阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
[注]流人：流落江湖的乐人。水调子：水调歌。这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中，写听筝乐而引起的感慨。
（1）本诗有两个写景的句子，任选其一分析其表达效果。
（2）这首诗中“断弦”二字有很强的艺术表现力，请就“断弦”这一细节作简要分析。
阅读下面这首诗，完成下题。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落①一灯明。
【注】①篱落：篱笆。诗开头一句中“送”字用语巧妙，说说它的表达作用。
结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，对作者情感抒发有什么表达效果？请作简要分析。
阅读下面两首唐诗，然后回答问题
题红叶 唐 · 韩氏
流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。
行 宫 唐 · 元稹
寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。
（1）这两诗中的主人公有相同的遭遇，而在诗中所表达的思想感情是不尽相同的，请分析其异同。
（2）韩诗委婉含蓄，元诗平白如话，请指出各采用什么手法写宫女的心事和命运。
阅读下面这首诗歌，回答问题。
客发笤溪①
[清]叶燮②
客心如水水如愁，容易归帆赴疾流。
忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
[注]①笤溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。②叶燮（1627—1703），清代诗论家。
（1）“客心如水水如愁”是如何表现“愁”的？
答：
（2）诗歌后两句表达了诗人怎样的感受？请简要分析。
答：
阅读下面这首诗歌，回答问题。
代赠
[唐]李商隐
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。
芭蕉不展①丁香结②，同向春风各自愁。
[注]①芭蕉不展：芭蕉的蕉心没有展开。②丁香结：指丁香之花蕾丛生如结。
（1）这首诗从体裁上看，属于近体诗中的 ，诗中的“ ”字可以看成是全诗的“诗眼”。
（2）这是一首描写女子思念情人的诗作，请结合全诗，从情与景的角度简要赏析“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”。 答：
阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
我们站在高高的山巅 冯至
我们站立在高高的山巅
化身为一望无边的远景，
化成面前的广漠的平原，
化成平原上交错的蹊径。
哪条路，哪道水，没有关连，
哪阵风，哪片云，没有呼应；
我们走过的城市、山川，
都化成了我们的生命。
我们的生长，我们的忧愁
是某某山坡的一棵松树，
是某某城上的一片浓雾；
我们随着风吹，随着水流，
化成平原上交错的蹊径，
化成蹊径上行人的生命。 填空。冯至，原名冯承植，字君培。现代（ ）人，（ ）家，教授。代表作有诗集《昨日之歌》（ ）散文集《山水》等。
古人“登高临远”往往触景生情，或怀思或言志，而此诗却和古人的意境大大不同，请你谈谈诗人《我们站在高高的山巅上》这首诗表达了怎样的思想或情感。
粤公网安备 44130202000953号