按要求回答下列问题
①蓝藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻
⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦大肠杆菌 ⑧流感病毒 ⑨肺炎双球菌
（1）具有核膜的一组生物 （只填序号）；
（2）含有核糖体，但无染色体的一组生物是 （只填序号）；
（3）蓝藻细胞内含有 和 ，是能进行光合作用的 生物。
（4）⑥和⑦在细胞结构最根本的区别是前者 ；⑦和⑧的区别是后者 ；⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是 ；
（5）一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的 层次又属于 层次。
科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如下图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）。据图回答：
（1）该模型属于_____________（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_____________调节。
（2）请用该模型解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定的原因：__________________。
（3）仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为________和___________。
（4）捕食者与猎物的相互关系是经过长期的________________进化逐步形成的，捕食者的存在对猎物也是有益的，因为捕食者所吃掉的大多是猎物中的__________的个体，同时往往捕食种群数量较____________（填“大”或“小”）的猎物物种。
为研究生长素（IAA)和赤霉素（GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响，设计了以下两个实验：
实验一：用不同浓度的IAA和GA分处理相同的茎切段，结果如下图1所示;
实验二：将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后，分别作不同的处理，一段时间后，结果如下图2所示。
请回答下列问题：
(1)分析图1可以得出的结论是____ 。
(2)根据图1实验结果,图2中的IAA理想浓度应为______
,GA理想浓度应为______
。若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系，则应该用______处理茎切段作为实验组。
(3)分析图2结果，研究者推测IAA和GA的作用部位有差异，用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料，分别制作________(横切片、纵切片)进行显微观察。若乙组与甲组对比，观察到乙组________现象，则表明IAA作用于表皮细胞；若丙组与甲组对比，观察到丙组_________现象，则表明GA作用于内部组织细胞。
某种动物的性别决定为XY型，其毛色、眼色性状分别由等位基因A/a、B/b控制。下图是研究该种动物毛色、眼色性状遗传的杂交实验，请据图分析回答：
(1)眼色基因(B/b)位于＿＿＿染色体上，白毛个体关于毛色的基因型为＿＿＿＿＿。
(2)F1中雌性个体的基因型为＿＿＿＿，F2中这种基因型的个体占的比例为＿＿＿＿。
(3)F2代雌雄个体的基因型共有＿＿种，其中灰毛红眼雌性个体的基因型为＿＿＿＿＿。
(4)若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配，后代中杂合雌性个体占的比例为＿＿＿＿＿＿＿。
(5)动物体细胞中某对同源染色体多出l条的个体称为“三体”。研究发现，该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育，而多1条染色体的雄配子不可育。该种动物的尾形由常染色体上的等位基因R/r控制，正常尾对卷曲尾为显性。有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体，其10号常染色体多出1条，其余染色体均正常。（注：“三体”细胞在减数分裂数分裂过程中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。）
①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的＿＿＿＿配子异常所致，这种变异属于可遗传变异中的＿＿＿＿＿＿＿＿。
②欲判断基因R/r是否位于10号常染色体上，可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1，再让F1代雌雄个体自由交配得F2。若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为＿＿＿＿＿，则基因R/r位于10号常染色体上；若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为＿＿＿＿＿，则基因R/r位于其他常染色体上。
保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩会引起气孔开闭。为了探究影响气孔开闭的因素，研究者所做预实验的分组和实验结果如下：
一、实验分组：
A组：蚕豆叶片+100mLpH为7的KCl溶液+太阳光照；
B组：蚕豆叶片+100mLpH为7的KCl溶液+黑暗处理；
C组：蚕豆叶片+100mLpH为4.5的KCl溶液+太阳光照。
每组设置若干个重复样品。
二、制片观察每组烧杯中叶片下表皮气孔的开闭情况，结果记录如下表：
| |
完全开放（%） |
半开放（%） |
关闭（%） |
| A组 |
40.0 |
42.0 |
18.0 |
| B组 |
1.0 |
11.0 |
88.0 |
| C组 |
21.0 |
42.0 |
37.0 |
请下列回答：
（1）该预实验的目的是： 。
（2）要观察每组叶片下表皮气孔的开闭，需制片并观察。请写出制片的操作过程。
（3）依上述实验结果可推测，与气孔的开闭调节过程有关的细胞器有 （写出2种）。
为验证光合作用能释放氧气，某同学在互联网上查到了一种指示剂——焦性没食子酸，该指示剂在碱性环境下遇氧会由无色变为褐色。该同学利用焦性没食子酸设计了如下一组实验。具体步骤为：（每空1分，除注明外，共10分）
（1）在4只500mL的平底烧杯中分别装入煮沸的蒸馏水300mL，冷却后，滴几滴植物油，在水面上形成一层油膜，并编号；
（2）通过油膜向1、3、4号烧瓶中加等量的NaHCO3溶液；
（3）通过油膜向2、3、4号烧瓶中加入大小相似，生长状况相同的金鱼藻枝条，用墨纸将3号瓶包住，把4个烧瓶放在光下照射30分钟；
（4）取一支试管，加5mL煮沸的蒸馏水，冷却后向试管内加极少量的焦性没食子酸备用。
（5）最后向每一烧瓶中先加入1mL1%NaOH溶液，再加入1mL新配制的焦性没食子酸溶液，加煮沸冷却的蒸馏水至500mL，立即观察颜色变化。
请回答以下问题：
（1）能立即变为褐色的是 号瓶，原因是 ；
（2）设置1号瓶的作用是＿＿＿＿，它可说明 ；
（3）实验中蒸馏水煮沸冷却使用的原因是 ，油膜的作用是 ；
（4）3号瓶的实验结果与 号瓶组合可说明 是光合作用的必需条件；
（5）本实验中只需 号瓶，就可说明光合作用可释放氧气。
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