A 、 B 、 C 、 D 、 E 是初中化学中的五种常见物质。 C 、 D 是单质, C 为紫红色固体, D 被认为是最清洁的能源。 B 的浓溶液常用做干燥剂。已知 F e 和 A 、 B 的水溶液分别能发生反应: ① F e + A → C + E ; ② F e + B → D + E 。 (1)写出 A 、 B 、 C 的化学式: A , B , C 。 (2)现有 F e 和 A 、 C 三种固体组成的混合物,小刚想测定该混合物中C物质的质量分数,他设计并完成了以下实验: 你认为,小刚的实验数据处理是否正确(填"正确"或" 不正确"),理由是。
指出下列图示操作中的错误,并说明错误操作将引起的后果(1)_________________________________;(2)_________________________________;(3)_________________________________;(4)_________________________________。
实验结束后,湘雅和几个女生留下打扫实验室卫生,她们发现实验台上有两只破损的试管,请你和她们一起分析一下试管破损的原因(只需答三点即可):⑴ ______________________________________________________;⑵___________________________________________________________________;⑶____________________________________________________________。
阅读材料,回答问题:材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请总结臭氧的有关知识:⑴物理性质: ;⑵化学性质: ;⑶用途: ;⑷从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊: 。
现有氧气、氮气、空气、二氧化碳四种气体,通过实验鉴别它们(写出实验操作步骤、现象和结论)
请根据题意回答下列问题(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案评定分数。)(1)两个集气瓶中分别装有空气和氧气,如何区分?(2)如何区分过氧化氢溶液和水?