下图1是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图像，图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图，据图回答：
（1）上图中含同源染色体的细胞有______，其中①细胞继续分裂可形成的细胞是_____。
（2）可表示减数分裂某时期的细胞图是_________。
（3）等位基因的分离与自由组合分发生在_________ 所示的细胞中。
（4）图2中不含有染色单体的区间是_________。④在图2中对应的区间位于_____段。
下图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：
（1）甲、乙两种植物呼吸作用较强的是植物。在A、C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有。当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因有。
（2）如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C3化合物的含量将，其主要原因是停止，使减少， 影响；同时过程仍继续进行。
（3）当平均光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12h。实验前后，甲植物中有机物总量将，乙植物中有机物总量将。
科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是－G↓GATTC－，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是－↓GATC－，请据图回答：
（1）在过程③一般将受体大肠杆菌用_________处理，以增大 的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
（2）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上得到如下图a的结果（黑点表示菌落），能够生长的细菌中已导入了，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图b的结果（空圈表示与a对照无菌落的位置）。与图b空圈相对应的图a中的菌落表现型是，这些细菌中导入了________________。
分析下面的资料并回答问题。
下图中的图a是某种细胞结构的模式图，图b是图a的局部放大。请据图回答下列问题：
（1）图a可能是下列哪种细胞（）
| A．黑藻的叶肉 | B．大肠杆菌 | C．洋葱根尖分生区 | D．蓝藻 |
（2）如果是洋葱根尖成熟区的表皮细胞，则不具有图上哪个标号所示的结构？[]（填标号和名称）。
（3）图中具有膜结构的是（填标号）。
（4）细胞中可能含有色素的结构是。（填标号）。
（8）如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ绘出了用于区分其他种生物的标志结构，请回答下列问题。
(1)Ⅰ与Ⅵ比较，其结构上最主要的区别是___________________________________，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共同具有的无膜细胞器所具有的功能是_________________________________。
(2)Ⅲ所示细胞所含有的核苷酸中，含有A、G、C、U的核苷酸共有________种，由该种细胞构成的生物属于哪一类生物？____________________。
(3)Ⅰ与Ⅱ相比较，结构上的差异是______________________，
(4)②是________________的主要场所，⑥是____________的场所，②、⑥内都有广阔的生物膜支撑其代谢所需，②、⑥内部扩大膜面积的区别是
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