一科研小组对某病毒遗传物质进行了如下实验：
实验原理：略
实验目的：探究某病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具：显微注射器、某病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶。
实验步骤：
第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚中注射有关物质。
第二步：在适宜条件下培养。
第三步：分别从培养后的活鸡胚中抽取样品，检测是否产生该种病毒。
请将与实验相关的内容填入下表：
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注射 的物质 |
实验现象预测(有无该病毒产生) |
相关判断(该病毒的遗传物质) |
| 第一组 |
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如果________， 如果________， |
则____是遗传物质 则____是遗传物质 |
| 第二组 |
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如果________， 如果________， |
则____是遗传物质 则 ____是遗传物质 |
右图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图。 
（1）毛细血管壁细胞具体的内环境是_____和 。
（2）内环境中各成分之间的关系可表示为________________。（用字母与箭头表示）
（3）某人喝入大量的食醋后，是否会引起内环境中的pH明显下降？______。原因是图中________内存在着缓冲物质。
（4）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是__ __。
（5）A液与B液相比，A液中不含____
____。
某同学突发
奇想，想要探究动植物促进生长的激素（植物生长素和动物生长激素）对于动植物的生长是否都能产生影响。请完成他的实验方案，并回答以下问题。
（1）探究植物生长素对于动物生长的影响。
①选取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分为两组，分别标为甲（对照组）和乙（实验组）；
②甲组每天注射生理盐水2mL，作为________，乙组 。
③一段时间后，测量各组小鼠的体长和体重。
（2）实验结束后，发现 ，其他同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但该同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此他改进了实验方案，以 来处理多个实验组，进一步完善实验。
（3）一段时间后，实验结果
仍然与第一次一致，该同学分析原因认为是因为动物细胞膜上不存在 ，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。
（4）该同学转而探究动物生长激素对于植物是否起作用，他将小鼠垂体研磨液和等量清水分别加入两组栽培植物的花盆中，一段时间后测量，发现加入小鼠垂体提取物的一组生长较加清水的对照组明显，但是，其他同学认为是他的实验有问题，可能是由于小鼠垂体研磨液中的某些成分被土壤中的 而产生了生长素类似物，从而得到这个结果。
黄河三角洲现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，生物资源非常丰富。为了更好地保护和利用这些资源，某科研小组进行了为期一年的调研活动。请回答下列问题：
（1）下表是对湿地中营养级和能量流动情况的调查结果。
表中R表示 ，第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为 。
（2）右图是该湿地系统的碳循环图解。图中生产者是____（用字母表示）。如果E取食A的比例由1/5调整为1/2，则E的量是原来的 倍（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后一位）。
（3）湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的 价值，保护其中的珍稀动物，是在 层次上保护生物的多样性。
某遗传病研究所对一地区的人类遗传病进行调查，发现有一种遗传病表现出明显的家族倾向，且往往是代代相传，图示为该研究所绘制的此病在这个地区10000人中的发病情况图。请分析回答：
（1）控制该病的基因最可能位于 染色体上。
（2）对某患病男性的家族进行分析，发现他的祖父母、父亲和一位姑姑都患病，另一姑姑正常；患病的姑姑生了一个患病的女儿，其他家族成员正常。
①请在答题纸的相应位置绘出相关遗传系谱图，并标出该男性父母的基因型（该致病基因用A或a表示）。
②该男性患者与其姑姑的患病的女儿基因型相同的概率是 。
③该男性患者经手术治疗后表现正常，与表现型正常的女性婚配，你认为其后代是否会患该病？ 。为什么？ 。
④据调查，该男性患者与妻子色觉均正常，妻子的
弟弟是色盲（XbY），其父母表现正常，则他们生育表现正常孩子的可能性是 ，妻子卵细胞的基因型是 。
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