一科研小组对某病毒遗传物质进行了如下实验：
实验原理：略
实验目的：探究某病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具：显微注射器、某病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶。
实验步骤：
第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚中注射有关物质。
第二步：在适宜条件下培养。
第三步：分别从培养后的活鸡胚中抽取样品，检测是否产生该种病毒。
请将与实验相关的内容填入下表：
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注射 的物质 |
实验现象预测(有无该病毒产生) |
相关判断(该病毒的遗传物质) |
| 第一组 |
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如果________， 如果________， |
则____是遗传物质 则____是遗传物质 |
| 第二组 |
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如果________， 如果________， |
则____是遗传物质 则 ____是遗传物质 |
(3分)生活在加勒比海地区的火烈鸟，喙、翅边缘和腿都是鲜红的，而捕到的火烈鸟，经人工饲养一段时间后，红颜色就褪去；但假如在饲料中加入火烈鸟常吃的红色小藻，红颜色又恢复了，这一结果说明由 引起的变异是 ，火烈鸟的眼是橙色的，即使不吃红色小藻，眼的颜色仍是橙色的，火烈鸟这一眼色的产生是 的结果，属于可遗传变异。
右图是人们利用黄色短杆菌合成赖氨酸的途径。请回答下列问题：
⑴黄色短杆菌中含有遗传物质的结构分别是 、 。
⑵在生产实际中，人们通过黄色
短杆菌的选育培养，大量生产赖氨酸的过程叫 。赖氨酸是黄色短杆菌的 产物。
⑶含C、H、O、N的某相对大分子化合物最多可以为黄色短杆菌提供哪些营养要素物质？ 。
⑷用黄色短杆菌生产赖氨酸，培养基属于（ ）（多选）
A．液体培养基 B.合成培养基
C．固体培养基 D.天然培养基
⑸在进行菌种鉴定时，若想确认一下其中是否混有大肠杆菌，往往向培养基中加入 试剂，如果有，则菌落呈 色，并带有 。
⑹如果过量增加培养基中的碳源，培养基中有无菌落的形成？为什么？
⑺如何使黄色短杆菌能不断积累赖氨酸，
请写出一种方法：
_____
__ 
。
根据细菌生长曲线回答下列问题：
⑴代谢活跃、体积增长较快的是[ ] 期。
⑵常作为生产菌种和科研材料的是[ ] 期。
⑶在生产实际中，如果想得到较多的抗生素，则应在图中______（填编号）处适当补充营养
物质，以延长该期的时间，常用的方法是____ ______。
⑷研究微生物的生长一般
以 为单位来研究。
⑸某些细菌的一种休眠体 是在[ ] 期形成的。
观察下图，根据题意，回答下列问题：
(1)若A是HIV正在侵入B，则B最可能是____________细胞。
(2)若B细胞内部已经侵入了麻风杆菌，正在与A接触，而且A最终导致B细胞裂解死亡，则A是____________细胞。
(3)若A是环境中的某种物质，正在刺激B(即某种微生物)合成某种酶，以调节该微生物的代谢，则此酶属于____________酶。
(4)若A是B分泌出来的某种免疫球蛋白，则B最初起源于____________细胞。
(5)若A是B(即微生物)排到外环境中的代谢产物，则A属于____________代谢产物。
(6)若A、B是动物细胞正在融合，这项技术最重要的用途是________ ____，在这项用途中融合后的细胞称为杂交瘤细胞。
(7)若A是病毒，它可以作为基因工程的____ __，原因之一是其具有 基因，在动物细胞工程中经灭活后可用作促进__________________的诱导剂。
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