某同学用0.2g/mL的蔗糖溶液来处理生物细胞，在操作步骤都正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象。对此合理的解释可能是
①实验材料是根尖分生区细胞 ②实验材料是动物细胞
③实验材料是死细胞 ④该植物细胞的细胞液浓度较大
| A．③ | B．②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
相关试题
如图为植物组织培养过程示意图，则下列叙述不正确的是（）
脱分化再分化
①
②③④
| A．①—③过程细胞全能性的高低发生了改变 |
| B．③—④过程是指植物的生长和发育阶段 |
| C．将①经脱分化培养成②时，必须要有光照，以利于细胞的脱分化 |
| D．②—③的再分化过程中，诱导②生根的激素为细胞分裂素和生长素 |
A种植物细胞和B种植物细胞染色体如图所示，将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后诱导融合，形成单核杂种细胞，再经过组织培养后得到杂种植株，则该杂种植株是( )
A.二倍体；基因型是DdRr
B.三倍体；基因型是DdYyRr
C．四倍体；基因型是DdYyRr
D.八倍体；基因型是DDddYYyyRRrr
图为将胡萝卜的离体组织，在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图，有关叙述正确的是( )
| A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 |
| B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 |
| C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程 |
| D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 |
下列与细胞工程技术相关的表述中，不正确的是（）
| A．植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍 |
| B．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同 |
| C．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 |
| D．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 |
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