下列事例中，属于恢复力稳定性的是( )
| A．由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害 |
| B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化 |
| C．乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故 |
| D．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态 |
相关试题
下列属于基因的是( )
| A．控制抗体合成的DNA片段 |
| B．组成DNA的4种脱氧核苷酸及其序列 |
| C．组成染色体的主要化学成分 |
| D．含有编码淀粉酶遗传信息的DNA分子 |
大肠杆菌可以直接利用葡萄糖,也可以通过合成β
半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中,测定其细胞总数及细胞内β半乳糖苷酶的活性变化(如图)。据图分析,下列叙述合理的是( )
| A．0～50 min,细胞内无β半乳糖苷酶基因 |
| B．50～100 min,细胞内无分解葡萄糖的酶 |
| C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时,β半乳糖苷酶基因开始表达 |
| D．培养基中葡萄糖缺乏时,β半乳糖苷酶基因开始表达 |
下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( )
| A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则 |
| B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的 |
| C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 |
| D．DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则 |
野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释,不合理的是( )
| A．野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲 |
| B．野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲 |
| C．该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶 |
| D．该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失 |
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