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科学兴趣小组设计了如图实验装置(0.1﹪的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定）。分别用相同强度、不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑温度对水滴排出的影响)，表中所示的是相同时间内排出的水滴数。该小组研究的问题是什么？在不同颜色的光照下，单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映什么？ 
| A．不同颜色的光对植物呼吸作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率 |
| B．不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率 |
| C．不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响；某种色光下该植物的实际光合速率 |
| D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响；某种色光下该植物的实际光合速率 |
如图表示某动物细胞(含4条染色体)有丝分裂的一个周期,对细胞周期的叙述错误的是
| A．细胞e的发育方向有两种可能，一种如图所示，另一种分化形成各种组织 |
| B．有丝分裂的一个完整的细胞周期是指从b开始到b结束 |
| C．细胞周期的长短通常受温度的影响 |
| D．调控细胞周期的基因发生突变，导致细胞周期失控会形成恶性增殖的癌细胞 |
下面是光合作用和呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途的比较，其中正确的是
| |
细胞器 |
来源 |
用途 |
| ① |
叶绿体 |
水的分解 |
还原二氧化碳 |
| ② |
叶绿体 |
水的分解 |
还原三碳化合物 |
| ③ |
线粒体 |
丙酮酸的分解 |
与氧结合生成水 |
| ④ |
线粒体 |
葡萄糖和丙酮酸的分解 |
与氧结合生成水 |
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
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