下图表示遗传病家系图。请根据具体病例分析回答：
（1）设Ⅱ-1为甲病患者，其余均正常。则甲病的遗传方式是 ；Ⅰ-2参与受精并形成Ⅱ-2的正常精子占总精子的概率是 。
（2）设第Ⅱ代中仅Ⅱ-3为红绿色盲（b基因控制）患者。则图中一定患红绿色盲的个体是 ；Ⅲ-3的基因型及其概率为 。
（3）设Ⅱ-5患抗维生素D佝偻病，Ⅱ-4正常，则他们的儿子中的发病率是 。若Ⅱ-4患抗维生素D佝偻病，Ⅱ-5正常，则他们的女儿发病率 （填“相同”或“不同”）。
下图是六个家族的遗传图谱，请据图回答：
(1)可判断为 X 染色体的显性遗传的是图 ；
(2)可判断为 X 染色体的隐性遗传的是图 ；
(3)可判断为 Y 染色体遗传的是图 ；
(4)可判断为常染色体遗传的是图 。
从某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成起功能所需的物质和条件。很快连续取样，并分离核糖体的内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体的内质网中的情况，结果如图所示。请回答：
(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累，最可能的解释是
(2)放射性氨基酸继在核糖体上积累之后，在内质网中也出现，且数目不断增多，最可能的解释是 。
(3)实验中，培养液相当于细胞中的 。
仔细观察下列两幅图，据图回答：
(1)水是生命之源，地球表面约70％被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5％，而能被人类利用的淡水只占总水量的0.3％，可见， ；
(2)从图乙可知，2000年时，我国人均耕地面积与建国初期相比 ；
(3)导致可用淡水、人均耕地迅速减少的直接原因是 。
为探究生态系统的成分，设计了如下实验：取500 mL的锥形瓶4个，分别标以1、2、3、4，各加入约400 mL清水后，向3、4号瓶中加入等量河泥，向2、3、4号瓶中加入等量的金鱼藻，然后，在4个锥形瓶中各放入1条金鱼，最后加水至同一液面，密封瓶口。将1、2、3号瓶置于阳光充足的阳台上（室温不超过25℃），将4号瓶置于黑暗的纸箱中。观察并记录每瓶中金鱼的生活状况。请分析回答：
(1)1号瓶中的金鱼与4号瓶中的金鱼相比，哪条生活时间长？为什么？
(2）哪个瓶中金鱼生存时间最长？为什么？
(3)2号与3号对照，能否说明分解者是生态系统的必备成分？若不能，如何设置实验才能证明？
（4）本实验所得结论是什么？
近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建稻一萍一鱼生态系统，在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；②培育转Bt基因抗虫水稻，减少虫害。此外，一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质，引来天敌消灭害虫，科学家称之为稻田三重营养关系。
根据上述材料，请回答下列问题：
（1）指出在稻一萍一鱼生态系统中存在哪些种间关系。（各举一例）
（2）在稻田三重营养关系中，水稻通过 信息引来天敌，防治害虫。
（3）转Bt基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题，因为 。
（4）画出稻一萍一鱼生态系统的能量流动图（不考虑与人的联系）。
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