在试管A中加入3mL乙醇,然后边振荡试管边慢慢加入2mL乙醇,按右图所示连接好装置进行实验,以制取乙酸乙酯。(1)试管B中盛放的试剂是 ;反应中浓硫酸的作用是 。(2)乙醇与乙酸反应的化学方程式是 。(3)B中的导管不能插入液面以下的原因是 。(4)儿童30g乙酸与46g乙醇反应,如果实际产率是理论产率的60%,则可得到的乙酸乙酯的质量是 g。
苄叉二氯沸点206℃)是合成苯甲醛的中间体,实验室合成苄叉二氯的装置如图所示。 回答下列问题: (1)实验室常用高锰酸钾与浓盐酸制取氯气,反应的离子方程式为________; (2)图中装置A的作用是 ;装置B的作用是____;装置D的作用是 ; (3)仪器X的名称为 ,冷凝水从 (填“a”或“b”)口进入;装置C中甲苯与C12反应生成苄叉二氯的化学方程式为 (4)最后蒸馏收集204~208℃的馏分,蒸馏时用的冷凝管可选用右图中的 (填字母)。 (5)若实验前甲苯的质量为46 g,最后苄叉二氯的质量也是46 g,则该实验的产率为 (6)设计实验证明溶液m中含有ClO-:
工业生产的纯碱中常含有少量的NaCl杂质。某校研究性学习活动小组为了测定混合物中纯碱的质量分数,拟使用如图实验装置,先测定一定量的样品和酸反应放出二氧化碳的质量,再计算混合物中纯碱的质量分数. 甲乙丙丁 (1)甲装置反应的离子方程式是 。 (2)乙装置反应完成后,再通数分钟空气的作用是 。 (3)若取n g样品装入广口瓶,且反应前填满碱石灰的干燥管丁总质量为m g,实验结束后称得干燥管丁的总质量为w g,则Na2CO3质量分数的计算式为 。 (4)若去掉丙装置,测得的CO2质量会 (填“偏大” “偏小”或“无影响”)。 (5)有同学认为在丁后面还要再连一个跟丁一样的装置,目的是 。
实验室配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液,填空并请回答下列问题: (1)配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液需要________ml容量瓶。还需要烧杯、玻璃棒、量筒______仪器. (2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次) ________。 A 洗涤 B 量取 C 冷却 转移 D 摇匀 E 定容 F 计算 (3)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响? 加蒸馏水时不慎超过了刻度 ;定容时俯视____________未冷却______________.
Ⅰ.常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应。小明设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的气体产物。 (1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____ 。 (2)铁与水蒸气反应的化学方程式 (3)探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。 Ⅱ.某次化学兴趣小组活动上,三组学生分别用图示甲、乙两装置,探究“NaHCO3和Na2CO3与稀盐酸的反应”,按表中的试剂用量,在相同条件下,将两个气球中的固体粉末同时倒入试管中(装置的气密性已检查) 请回答: (1)各组反应开始时,_____________装置中的气球体积先变大,该装置中反应的离子方程式是_________________________。 (2)当试管中不再有气体生成时,三组实验出现不同现象,填写下表的空格。
某化学兴趣小组为了研究外界条件对化学反应速率的影响,进行了如下实验: 【实验原理】2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 ="=" K2SO4 + 2MnSO4 + 10CO2↑ + 8H2O 【实验内容及记录】
请回答: (1)根据上表中的实验数据,可以得到的结论是 。 (2)利用实验1数据计算,用KMnO4的浓度变化表示反应速率 (KMnO4) = 。 (3)该小组同学根据经验绘制了(Mn2+) 随时间变化趋势的示意图,如图甲所示。但有同学查阅已有的实验资料发现,该实验过程中(Mn2+) 随时间变化的趋势应如图乙所示。 该小组同学根据图乙所示信息提出了新的假设,并继续进行实验探究。 ①该小组同学提出的假设是 。 ②请你帮助该小组同学完成实验方案,并选择表中空白处应加入的物质。
A.KMnO4B.H2C2O4C.K2SO4D.MnSO4 ③若该小组同学提出的假设成立,应观察到的现象是 。