下图的五个细胞是某种
生物雌性个体不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：(8分)
⑴A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是_______________，属于减数分裂的是______________。
⑵A属于____________________________期的细胞。
⑶具有同源染色体的细胞有___________________________。
⑷染色体暂时加倍的细胞有___________________________。
⑸不具有姐妹染色单体的细胞有_______________________。
⑹B细胞染色体有_________条，该细胞经分裂直接形成的子细胞是___________________
关于下列四图的叙述中，正确的是（ ）
| A．甲图中共有5种核苷酸 | B．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 |
| C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖 | D．乙图所示的化合物中不含糖类物质 |
下列关于生物体内化合物的叙述错误的是 （ ）
| A．具细胞结构的生物的遗传物质一定是DNA |
B．RNA具有多种生理 功能，如遗传功能、催化功能等  |
| C．细胞质中有ATP的分布，细胞核中无ATP的分布 |
| D．经高温处理后失活的胰岛素仍然可以利用双缩脲试剂鉴定 |
萘乙酸(NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结
构和生理作用方
面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义。
一、实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有 ▲ 性，即 ▲ 。
二、实验过程与方法：
（1）取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5—7cm，每段插条芽数相同。
（2）实验：
①将插条分别用不同的方法处理如图1；
②将处理过的插条
下端浸在清水中，注意保持温度(25～30℃)。
（3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2。
三、结果分析与评价：
(1）从图2中，可得出的结论是 ▲ 。
（2）插条若没有生出不定根，其原因最可能是 ▲ 。
（3）温度、处理时间等要一致，其原因是 ▲ 。
（4）每组都选取10根插条，其目的是 ▲
从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是（用标号）▲ 。抗
体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有 ▲ ，并以［▲］ ▲ 的形式转变的。
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