右图是一种伴性遗传病的家系图,相关基因用A、a表示。请回答: (1)该病遗传方式属于 染色体 遗传。(2)Ⅱ-4个体的基因型为 ,Ⅱ-4和Ⅱ-5再生一个女儿患该病的概率为________。(3)Ⅲ-8个体与一正常女性结婚,在进行产前咨询时,医生会从优生的角度考虑,建议他们生一个_________(填“男孩”或“女孩”)。
某哺乳动物的毛色由常染色体上的一组等位基因B1、B2和B3控制,基因型与表现型如表所示。
注:花斑色由灰色与棕色镶嵌而成 请回答: (1)B1、B2和B3源自于基因突变,说明基因突变具有 的特点。 (2)据表分析,基因B1对B2、B3为 ,B2与B3为 ,毛色的遗传遵循 定律。 (3)若要通过一代杂交实验判断某黑色雄性个体的基因型,可让其与多个灰色雌性个体交配。如果F1有黑色和灰色个体,则该黑色雄性个体的基因型为 ,判断的根据是 。 (4)若某雄性个体与某黑色雌性个体交配,F1有棕色、花斑色和黑色三种个体,则该雄性个体的表现型为 。请用遗传图解表示该过程。
某研究小组开展利用植物治理某水域镉污染的研究,将筛选得到的能在高浓度镉溶液中生长良好的某水生植物3个品种,置于不同镉浓度的营养液中培养,一段时间后测定相关指标,结果如表所示。请回答: (1)若该植物的抗镉品种无法从自然界中直接筛选得到,可采用 技术进行试验。 (2)据表分析, 品种最适合用于镉污染的治理,其主要依据是 。 (3)已知植物吸收富集镉与酶E相关,酶E活性与环境温度相关。现开展该植物品种酶E活性的最适温度范围的测定实验,请预测实验结果(绘制坐标曲线图)。 (4)若结果是该植物品种的酶E活性的最适温度范围很窄,则说明一般情况下该植物品种的可应用范围 。 (5)为了进一步提高该植物品种对镉的吸收富集能力,可开展通过遗传改良进一步提高其单位产量、提高酶E的活性和 等方面的研究。
草莓果实在成熟过程中,叶绿素被逐渐降解,并在一定阶段合成某种水溶性花色素使果实颜色逐渐变红。现取即将成熟的完整草莓果实进行实验:去除草莓表面种子(去籽),分别喷施等量的水、生长素类似物(NAA)和生长素抑制剂(POA),一段时间后测定果实中花色素含量,结果如图所示。 请回答: (1)草莓果实细胞中叶绿素存在于 上,花色素存在于果实细胞的 内。 (2)由实验结果可知,完整草莓表面的种子产生 类激素,对果实中花色素的合成起 作用,在草莓果实成熟过程中,该激素含量 。欲获得色泽深红的草莓,可在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的 的化合物。 (3)欲延长草莓果实保鲜期,可喷施安全、适宜浓度的 类似物。
为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案。(1)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘),按下图所示方法进行实验处理。单侧光照射24 h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。(2)实验结果预测:在如图所示装置中,玉米幼苗基本停止生长的是________号装置。(3)部分实验结果的分析与推论:①根据______号和______号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。②根据1号和2号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光生长与____有关。③根据1号和4号装置实验记录的对照分析,可以说明_____________________。
用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验(注射量适宜): ①给健康B鼠注射S疫苗,B鼠不患病。几天后,再给B鼠注射毒性强的S病原体,B鼠仍不患病。 ②给健康A鼠直接注射毒性强的S病原体,A鼠患病死亡。 请回答:(除特殊标明外,每空1分,共10分) (1)S疫苗进入小鼠B体内后,如果引起体液免疫,识别它的细胞有________、________、________,可以清除它的物质是__________,该物质是由 分泌的。 (2)几天后,再给B鼠注射毒性强的S病原体,识别它的细胞除以上细胞外,还多了一种细胞是____________,这种细胞是之前在S疫苗进入小鼠B体内后,由 细胞分裂分化而形成。由于这种细胞在S病原体刺激下能 ,所以,B鼠仍不患病。 (3)A鼠的作用是 。