2008年12月，教育部发布《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，要求全国中小学设置专门的民族团结教育课程。在本学期初，衡水中学的同学们也拿到了相关教材《民族理论常识》。新时期加强和巩固民族团结教育工作
①有利于巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系
②能从根本上解决我国长期存在的民族关系问题
③是当前我国民族工作的根本任务
④有利于各民族学生自觉履行维护民族团结和国家统一的义务
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
相关试题
孔子说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”这说明
| A．要通过教育和学习不断提高个人的道德文化修养 |
| B．一个人的文化素养是后天自发形成的 |
| C．文化活动就是人们的道德实践活动 |
| D．道德水平是文化素养高低的唯一标志 |
2013年7月10日，新闻出版总署公布《2012年新闻出版产业分析报告》，《报告》显示，在社会主义文化强国建设和推动文化产业成为国民经济支柱性产业的总体要求下，新闻出版产业继续保持平稳较快增长，全国出版、印刷和发行服务实现营业收入16635.3亿元，较上年增长14.2%；增加值4617.0亿元，较上年增长14.8%。这表明
| A．经济与文化相互影响、相互交融 |
| B．文化与政治相互影响、相互交融 |
| C．经济发展是文化发展的基础，文化是对经济的反映 |
| D．文化生产力在现代经济总体格局中的作用日益突出 |
礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明
①文化是人们社会实践的产物 ②文化实质上是一种精神力量
③文化素养是逐步培养出来的 ④文化现象无时不在、无处不在
| A．②③ | B．①② | C．①③ | D．①④ |
斯密认为，商品的价值是获得它的辛苦和麻烦。对此，解读正确的是（ ）
①斯密正确揭示了价值的源泉
②斯密认为商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的
③斯密认为商品的价值是由交换价值决定的
④斯密认为使用价值决定价值
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
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