下面是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b，若II-7为纯合体，据图回答：
(1)甲病是致病基因位于＿＿＿染色体上的＿＿＿性遗传病。乙病是致病基因位于＿＿＿染色体上的＿＿＿性遗传病。
(2)II—6的基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，II—8的基因型是＿＿＿＿＿。
(3)假设III—10与III—9结婚，生出只有一种病的女孩的概率是＿＿＿＿＿。
第I部分：下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。根据上述过程，回答下列问题：
（1）用①和②培育⑤所用的育种名称叫，其培育出⑤所依据的原理是。
（2）用③培育④出的常具体处理方法Ⅲ是，其培养中首先要应用植物组织培养技术。由④育成⑤品种的具体处理方法Ⅴ是，其优点是。
（3）由③培育出⑥所依据的原理是，形成的个体⑥称。在不涉及定向改造性状的常用主要育种方法中，图中没有出现的是。
第II部分：果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，请回答以下问题：
（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为该种群的，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生原因：在突变过程中产生的等位基因，以及通过有性生殖而导致的。
（2）对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究，生物进化的基本单位是； 生物进化的实质在于的改变。
红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血(红细胞破裂)后，溶液会逐渐透明，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。
(1)实验目的：设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。
(2)试剂用具：稀释的羊的红细胞悬液、0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0. 3 mol/L的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔。
(3)实验步骤：
第一步：取2支试管，分别标记为A、B。
第二步： _______________________________________________________________。
第三步： _______________________________________________________________。
(4)结果结论：
①如果加入葡萄糖液的试管内溶液透明所用的时间短，说明_____________________。
②如果____________________，说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快。
③如果________________________________________________________________，
说明_________________________________________________________________。
(5)实验思考：
根据研究得知，0.3 mol/L的葡萄糖溶液和0.3 mol/L的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液，为什么还会使红细胞发生溶血？
在适宜温度下，采用完全营养液培养黄瓜幼苗，研究营养液中氧含量变化对K+吸收速率的影响。实验结果如右图所示，分析并回答下列问题。
(1)黄瓜幼苗根系细胞吸收K+的方式是 ，图中ab段为此提供的依据是___________________________________，表明该过程需要 。曲线bc段限制K+吸收速率的内在因素是______________________________________。
(2)植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下，研究在10～40 ℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K＋吸收速率的影响，预期K＋吸收速率变化的趋势是________________________________________________________________________。
阅读下图，回答以下问题。
(1)A代表________分子；B代表________；D代表________。
(2)细胞膜的功能特点是________。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B______________________________。
(4)在a～e的五种过程中，代表被动运输的是 。
(5)可能代表氧气运输过程的是图中编号 ；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。
细胞膜的化学成分主要是蛋白质、脂质、糖类。要证明细胞膜中含有蛋白质，请回答下列问题：
(1)实验目的：
________________________________________________________________________。
(2)实验原理：蛋白质可与________试剂反应，产生________色。
(3)材料用具：制备好的细胞膜提取液、蛋白质悬液、清水；班氏试剂、双缩脲试剂(A液：0.1 g/mL NaOH；B液：0.01 g/mL CuSO4)；酒精灯、滴管、石棉网、三角架、试管若干、试管夹、火柴等。
(4)实验步骤
①取____支相同的试管，编号________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
④观察颜色变化。
(5)结果及结论
结果： _________________________________________________________________。
结论： _________________________________________________________________。
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