下面是某营养元素循环简图，下列哪一组合能代表X、Y、Z三种生_优题课试题网

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更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度较易
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下面是某营养元素循环简图，下列哪一组合能代表X、Y、Z三种生物( )

A．分解者、消费者、生产者

B．消费者、分解者、生产者

C．生产者、消费者、分解者

D．生产者、分解者、消费者

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下表为神经调节和体液调节特点的比较，其中错误的是

比较项目

神经调节

体液调节

A．作用途径
反射弧
体液运输

B．反应速度
迅速
较缓慢

C．作用范围
准确、比较广泛
较局限

D．作用时间

短暂

比较长

题型：未知
难度：未知

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关于人和高等动物激素的叙述，错误的是

A．含量极微但能显著调节生命活动	B．是信息分子，不直接参与细胞代谢
C．一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了	D．不同激素之间都是相互促进的关系

题型：未知
难度：未知

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汶川大地震后，奋战在抗灾第一线的英雄们，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是

A．胰高血糖素和抗利尿激素均减少	B．胰高血糖素和抗利尿激素均增多
C．胰高血糖素增多，抗利尿激素减少	D．胰高血糖素减少，抗利尿激素增多

题型：未知
难度：未知

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为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。

实验	处理方法	胰液分泌量
①	用适宜的电流刺激通向胰腺的神经	增加
②	切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠中	增加
③	切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中	大量增加
④	切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接导入十二指肠中	不增加

根据以上实验，下列推断最合理的是

A．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液

B．引起胰液分泌量增加的物质是胃酸

C．胃酸能够刺激神经，使胰液分泌量增加

D．胰液的分泌既受神经支配也受体液调节

题型：未知
难度：未知

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下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸

A．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实

B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉

C．处理扦插的月季枝条，促使加快生根

D．处理切去胚芽鞘尖端燕麦幼苗，使其继续生长

题型：未知
难度：未知

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