阅读下列材料：
材料一 1986年，三星堆两个商代大型祭祀坑的发现，上千件稀世之宝赫然显世，轰动了世界，被誉为世界“第九大奇迹”。下面是三星堆遗址出土的青铜人像。
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材料二 根据中国科学院对三星堆出土文物所作C14测定，将三星堆文化的历史年代定位于公元前3200年；是一个早于中原黄河流域夏代、商代、周代的另一个中国古代伟大文明。可以说，三星堆的发现，对于史学界是真正具有颠覆性作用的。
──中国网2008年5月22日
材料三 伟大的文明就应该有点神秘，中国文化记录过于清晰，幸好有个三星堆 ……成都是中国文化的丰盈的偏仓。
──余秋雨
请回答：
（1）材料一中三件青铜人像具有怎样共同典型的面目特征？你认为这与史书对哪一位古蜀国王的描绘相符？
（2）结合所学知识，如何理解材料二中“三星堆的发现，对于史学界是真正具有颠覆性作用的”？
（3）你是否赞同余秋雨关于“成都是中国文化的丰盈的偏仓”的观点？请结合上述材料和所学知识说明理由？
第二次世界大战结束至今，没有爆发新的世界大战，但是局部战争和军事冲突却此起彼伏，一直未曾停息。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界命运。”这里的“边缘地带”几乎包括了整个中东地区。
材料二 “二战”以后，中东地区的国家一度分成了两个壁垒森严，阵线分明的集团：苏联支持的埃及(1974年以前)、叙利亚、黎巴嫩、民主也门等国；美国支持的以色列、土耳其、科威特、伊朗(1979年以前)、沙特阿拉伯等国。
材料三 美苏在加紧争夺的同时,为了各自的利益,力图在中东维持一种“不战不和”的状态,引起了埃及的不满,1973 年爆发了第四次中东战争。
（1）二战后局部战争连绵不断，列举两例爆发于20世纪50年代的局部战争。
（2）依据材料一，说明美国等大国插手中东地区的主要目的。
（3）二战后爆发的100多次局部战争和较大规模的武装冲突中，其中40余起发生在中东，结合材料及所学知识分析其原因。
（4）你认为在解决中东问题时应该注意些什么？
改革在人类历史演进过程中起到了巨大的推动作用。世界现代史上不论资本主义还是社会主义国际都有过深入的改革，这都深刻的影响着历史的发展。阅读材料，做下列试题。
材料一 下面是1919年某地的几个长工的闲话。网
| A．张三：还是人家俄国好，城里人吃、穿、用，国家统一发给，不用自己花钱去买。 |
| B．李四：说的也是，听说人家俄国的农民，有自己的地，可我们还要给地主干活。 |
| C．刘五：我觉得俄国不好，农民虽然有自己的地，可自己辛辛苦苦打下的余粮都得给国家，不许卖。 |
| D．王六：谁说余粮不许卖，听人说人家列宁专门通过了一项法令，鼓励买卖自由。 |
（1）请你阅读材料后回答：材料中四个人的谈话各反映了什么具体历史史实？材料中体现的两种经济政策最根本的差异是什么？
材料二 据统计，在苏联农村中，从1929年到1930年，牛减少了22％，马减少了13％，猪减少了33％，羊减少了26％。
有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，它的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。”
（2）阅读材料回答：苏联农村中，从1929年到1930年牲畜大幅度减少的原因是什么？这种政策对苏联的经济有何影响？赫鲁晓夫针对农村问题作了怎样的改革？其改革失败的根本原因是什么？
材料三 奥巴马当选为美国历史上第一位黑人总统，引起人们对美国总统大选的兴趣。某同学在互联网上查阅美国大选资料时，查到一位美国总统的就职演说：“····I pledge you, I pledge myself to a new deal for the American people.”
有位总统在就职时说，“我们美国正在打一场伟大或成功的战争，这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。”
（3）材料中提到的总统是谁？他向美国人民许诺的“a new deal”的特点和实质各是什么？该总统的改革对后世经济、社会发展有深远影响的措施各是什么？
材料四 “世界上没有免费的午餐”这句名言出自美国著名经济学家米尔顿?弗里德曼之口 ，他从上世纪50年代后期开始，创立“货币主义”理论，大力主张“自由市场经济”，批评政府干预市场，公开与凯恩斯主义唱反调。1976年他获得诺贝尔经济学奖。
20世纪90年代在任美国总统说：“美国是靠变革而繁荣的……但是我们这个国家在太长的时间中用太多的方法放任自流……12年来，利益逐层渗透的经济理论在堆积如山的联邦债务上造成一种虚假繁荣。全国放任自流的结果使如此众多的美国家庭，甚至连双亲工作的家庭都不再为他们的孩子做提高生活的美国梦了。
（4）1976年米尔顿?弗里德曼凭借其理论获得诺贝尔经济学奖的背景是什么？里根总统根据他的理论提出了怎样的经济政策来振兴美国经济？20世纪90年代在任美国总统的经济政策号称“第三条道路”，其政策特点是什么？
（5）二战后社会主义国家进行的改革运动可以归纳为“三次高潮，四种模式”。回忆所学知识，回答
①60年代初，苏联、东欧国家改革，主要特点是围绕，要求提高经济效益而展开，仍没有涉及的弊端，这次高潮由于苏联入侵捷克斯洛伐克而遭到严重挫折。70年代末改革代表了社会主义改革的正确方向，全突破了苏联模式。
②简述社会主义国家改革的四种模式。
经济全球化是当今世界的热门话题。从资本主义世界经济体系形成之日起，经济全球化就已启动。但全球化的历史进程曾被两次世界大战打断。直到二战结束后,经济全球化才加快发展，最终形成。
请回答：
1）你认为，二战后推动经济全球化加速发展的主要因素有哪些？
2）经济全球化是一把双刃剑。在推进全球文明的同时，也带来一些消极作用，因此在布拉格召开的世界银行年会和欧盟召开的高峰会议期间，都发生了一部分反全球化的示威者与军警冲突的骚乱。请分析这些人士为什么要反对经济全球化?
经济区域集团化
2007年3月25日，欧盟27国领导人云集柏林，共庆欧盟五十周年，并联合签署了《柏林宣言》。欧盟各国为和平、发展、合作所作的努力，符合世界发展的潮流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构盼管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。
——《舒曼计划》(1950年5月9日)
材料二：“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。经过两次世界大战后的欧洲，已经没有了昔日称雄于世界的威风。……欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。它将而进行……建立共同的经济制度所依赖的那种利益之间的融合……可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。”
——摘自《欧洲一体化理论与历史文献选读》
材料三：
材料四：欧美主要国家国内生产总值指数表（1913年指数为100）
| 年份 |
美国 |
法国 |
联邦德国 |
意大利 |
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| 1939 |
166.8 |
139 |
166.2 |
161.8 |
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| 1946 |
252.3 |
107.5 |
79.7 |
119.8 |
||
| 1973 |
679.4 |
471.2 |
561.9 |
610.5 |
||
| 1983 |
840.7 |
588.4 |
658.2 |
804.5 |
材料五：西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。
——1971年美国总统尼克松的一次演说
（1）列举材料一中“长达百年之久法德之间的冲突”具体事例二例。
（2）材料二指出，“欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成”，欧洲通过哪些具体进程来实现欧洲的联合。
（3）材料三中的货币名称是什么？何时正式启用？
（4）根据材料四、五，谈谈为什么“美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战”?(2分)
（5）欧洲的联合是一个复杂的历史现象，也产生了深刻的影响。评述欧洲联合的影响。
得天独厚的自然条件和地理环境，孕育了中华民族以农耕为主体的经济形态。阅读材料，回答问题。
材料一 春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。四时之间,亡日休息,又私自送往迎来, 吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时, 朝令而暮改。
材料二 著名的（晋商）旅蒙商号大盛魁（注：创始人最初是肩挑小贩）……成为有影响的大商号后，还在店内供奉着一条扁担、两个木箱、一块石头（曾作秤砣用），其意是警示商号后人不忘当年创业之艰难。……晋商在经营活动中，总结出许多谚语，如“宁叫赔折腰，不让客吃亏”；“售货无诀窍，信誉第一条”；……“买卖成不成，仁义都要在”等。
材料三 生之有时，而用之亡度，则物力必屈……今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今殴民而归之农，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。
材料四 1792年英国派马戛尔尼使团访华，乾隆皇帝在给英王乔治三世的回信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、瓷器、丝帛为西洋各国藉尔国必需之物，是以加恩体恤。”
（1）材料一反映了中国古代的什么生产经营方式？结合材料概括这种生活方式的特点。
（2）材料二反映了
明清时期我国商业发展有何新现象？依据材料概括晋商发达的主观因素。
（3）材料三反映了是怎样看待商业和农商关系的？这一思想对封建社会的发展有何影响？
（4）综合以上问题，你能得出怎样的认识
？
（5）结合材料四和所学知识回答，古代对外贸易的特点是什么？其目的是什么？
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