以下是四种不同育种方法示意图， 据图回答下列问题
（1）四个品种的育种方法从左到右依次是（ ）
| A．杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种 |
| B．杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种 |
| C．诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种 |
| D．多倍体育种、杂交育种、诱变育种、单倍体育种 |
（2）培育新品种Ⅱ的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，B过程称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，B过程的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）E过程对种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是细胞分裂＿＿＿期。F过程最常用的试剂是＿＿＿＿＿＿＿，此试剂发挥作用的时期是细胞分裂＿＿＿期。
（4）现有水
稻的纯系品种AArr（无芒易感病）和aaRR（有芒抗病），两对相对性状独立遗传。为培育无芒抗病的新品种Ⅱ，若采用A→B→C表示的育种方法，则无芒抗病的新品种Ⅱ占纯合二倍体植株的比例为＿＿＿。
在 l ～5 号五个三角瓶中分别加入 100ml 的井水与 0 . 05g蛋白胨作为培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在 l 号瓶内放入草履虫， 2 号瓶内放入小球藻． 3 号瓶内放入某种细菌。结果 l 号、 2 号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。 3 号瓶内的细菌个体数变化如 A 图所示。 4 号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如 B 图所示． 5 号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如 C 图。以上实验是在 25℃ 、光照充足条件下进行的。回答下列各问题：
（l）三种生物单独培养，只有细菌能存活并生长，说明瓶内的培养液含有 等细菌生长所需的营养要素。请将A图的个体数量变化曲线转换成生长速度变化曲线。
（2）由 A 图可知，瓶内细菌在第 3 天至第 6 天的生长特点是 ，原因是 。
（3）由 B 图可知，细菌与草履虫的关系属于 。
（4）根据 C 图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因 。
请回答关于种内与种间关系的有关问题：
（1）研究人员将 S1与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为Tl与 T2条件下，测得种群数量变化如 A 图与 B 图所示。
①S1种群与 S2种群的关系是 。
②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生 T1、 T2的交替变化， Sl种群数量随时间的变化如 C 图， S2种群数量变化将会怎样？试在C 图的坐标中表示出来。（画在答题卷的对应图上）
（2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示。分析下图，回答问题。 
①在 点时，种群补充量最大，在 点时，表示种群的环境所允许的最大值（ K 值）。
② 该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是 。
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