下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：
（1）在该实验的亲本中，父本是＿＿＿＿＿，母本是＿＿＿＿＿。
（2）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为＿＿＿＿色。
（3）若P皆为纯合体，让F1进行自交，F2性状中红花与白花之比为＿＿＿＿＿，F2的基因类型有＿＿＿＿＿种，且比值为＿＿＿＿＿。生物体的这种现象称作＿＿＿＿＿。
下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：
脱分化再分化
①——→②——→③——→④
（1）①表示 _________，它能被培养成为④的根本原因是 。
（2）②表示 ，它与①相比分化程度 ，全能性 。
（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号） 。
（4）若①是花药，则④是_________________，继续对其使用 处理可获得二倍体正常植株。
下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。据图及所学的相关知识回答以下问题：将特定某物质注入小鼠选育出产生高特异性抗体的细胞骨髓瘤细胞
（1）单克隆抗体与常规的血清抗体相比。最大的优越性是。
（2）图示中给小鼠注射的“某物质”，在免疫学上称为，注射该物质的目的是。
（3）动物细胞融合常用诱导剂有。
（4）在选育产生高特异性抗体的杂交瘤细胞时，需进行培养以及专一抗体检验呈反应的检测。
（5）图示过程还需补充的最后一步是扩大化培养：包括和。
（6）用基因工程技术和杂交瘤技术也可大量生产人的单克隆抗体。如：采用“基因敲除术”将小鼠抗体基因“敲除”，代之以人抗体基因，然后用抗原免疫小鼠，再进行杂交瘤技术即可。操作过程中导入人体抗体基因是决定最后能否产生抗体的关键，如何检测小鼠细胞中含有人抗体基因，请写出简单设计思路？
右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①是 ，最常用的方法是 。
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 ，其中经步骤④形成 ，步骤⑤相当于 。
（3）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使 能够在新的植物体上有所表现，其根本原因 。
（4）从理论上讲，杂种植株的育性为 。若运用传统有性杂交方法能否实现？ 。并说明理由 。
（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？ 。
在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。
请据图回答：
（1）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________________。
（2）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用________________
___________________________________作为探针。
（3）B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是_____________________。
（4）将重组质粒导入土壤农杆菌时要用处理，处理后细胞称为，构建重组质粒之后仍然用农杆菌侵染，原因是。
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