(9分)将酵母分为a、b、c、d四组，用不同方式培养，其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题。
（1）a呈现＿＿＿＿增长，该种群的生长在20h之前处于＿＿＿＿期，20h~40h处于＿＿＿＿期。
（2）d呈现＿＿＿＿型增长。在100h~120小时的增长率趋于＿＿＿＿。若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于＿＿＿＿。（A增多 B减少）
（3）随着更换培养液的时间间隔延长，酵母种群的增长率趋于＿＿＿＿，其可能的限制因素是＿＿＿＿＿＿＿＿不足和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿积累。
甲图为某农田生态系统的组成及秸秆的再利用示意图，请据图回答相关问题：
(1)与传统农业生态系统相比，该系统的优势主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。秸秆利用后产生的废渣可以还田，其中的有机物可被＿＿＿＿分解，产生的＿＿＿＿、＿＿＿＿可用于植物的光合作用，提高农作物的产量。
(2)该生态系统中，能量流向蛙类后，将发生一系列变化，如图乙所示。则图乙中的A、B、C、D表示的含义分别为：
A．＿＿＿＿＿＿＿＿；
B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
C．＿＿＿＿＿＿＿＿；
D．＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于＿＿＿＿（K或K/2）值，此时种群数量的增长速率为＿＿＿＿。
(10分)紫茎泽兰又叫破坏草，原产于中美洲，是目前对我国生态环境危害最大的外来物种。科学家研究发现其数量与海拔的关系如右图所示，请回答：
⑴调查紫茎泽兰的种群密度时，常采用＿＿＿＿法。据图分析，最适于紫茎泽兰生活的海拔高度范围是＿＿＿＿＿＿＿＿m，影响紫茎泽兰分布的主要非生物因素是＿＿＿＿。
⑵紫茎泽兰在一定海拔区域内密集成片，以惊人繁殖能力排斥某些植物的生长，导致生态系统的抵抗力稳定性＿＿＿＿。
⑶研究控制紫茎泽兰的方法时发现：利用红三叶草、狗牙根等植物进行替代控制有一定成效。此方法利用了生物之间的＿＿＿＿关系。
如图所示胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作，接入试管后，在一定的条件下，形成试管苗的培育过程，请据图回答下列问题：
（1）要促进细胞分裂生长，培养基中应有营养物质和激素，营养物质包括＿＿＿＿和小分子有机物；激素包括＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿两类植物激素。
（2）此过程依据的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。A和B阶段主要进行的分裂方式是＿＿＿＿＿＿，B阶段除了细胞分裂外，还进行细胞＿＿＿＿等。
（3）A阶段是＿＿＿＿形成愈伤组织的过程，此过程不需要光照，而B阶段需要光照，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）试管苗的根细胞没有叶绿素，而叶的叶肉细胞具有叶绿素，这是基因＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。
枯草杆菌产生的蛋白酶具有催化分解蛋白质的活性,但极易被氧化而失活。1985年，美国的埃斯特尔将枯草杆菌蛋白酶分子中的第222位氨基酸替换后，虽然水解活性有所下降，但抗氧化能力大大提高。用这种水解酶作为洗涤剂添加剂，可以有效去除血渍、奶渍等蛋白质污渍。请根据材料回答下列问题：
（1）改造枯草杆菌蛋白酶的生物技术是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）改造后的枯草杆菌中的控制合成蛋白酶的基因与原基因对比，至少有＿＿＿＿个碱基对发生了变化。
（3）利用生物技术改造蛋白质，提高了蛋白质的＿＿＿＿性，埃斯特尔所做的工作，是对已知蛋白质进行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）定点诱变技术是蛋白质结构改造中的＿＿＿＿。
糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致西方发达国家把它列为第三号“杀手”。治疗该病的胰岛素过去主要从动物（如猪、牛）中获得。自20世纪70年代遗传工程(又称基因工程)发展起来以后，人们开始采用这种高新技术生产，其操作的基本过程如图所示。
（1）图中基因工程的基本过程可概括为“五步曲” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)图中的质粒存在于细菌细胞内，在基因工程中通常被用作＿＿＿＿，从其分子结构可确定它是一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)根据碱基互补配对的规律，在＿＿＿＿＿＿＿＿酶的作用下，把图中甲与乙拼接起来(即重组)，若a段与d段的碱基序列分别是AATTC和CTTAA，则b段与c段分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)细菌进行分裂后，其中被拼接起来的质粒也由一个变成两个，两个变成四个……质粒的这种增加方式在遗传学上称为＿＿＿＿。目的基因通过活动(即表达)后，能使细菌产生治疗糖尿病的激素。这是因为基因具有控制＿＿＿＿合成的功能，它的过程包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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