请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合
| 选项 |
科学方法 |
实验目的 |
| A |
光学显微镜观察 |
认识细胞膜磷脂双分子层 |
| B |
35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌 |
证明DNA是遗传物质 |
| C |
建构物理模型 |
研究DNA分子结构 |
| D |
标志重捕法 |
调查鼠的种群年龄组成 |
相关试题
关于土壤微生物的叙述，错误的是
| A．土壤微生物可参与生态系统的物质循环 |
| B．土壤中的硝化细菌不属于生产者 |
| C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用 |
| D．土壤微生物可作为生态系统的分解者 |
关于植物激素的叙述，错误的是
| A．赤霉素和细胞分裂素都能促进细胞分裂 |
| B．不同浓度的生长素对同一器官的作用效应可能相同 |
| C．顶芽合成的生长素通过主动运输到侧芽 |
| D．生长素类似物不属于植物激素 |
图是缩手反射弧及突触结构示意图，错误的是
| A．兴奋只能由D向B传导 |
| B．若D处受到损伤，则刺激感受器后有感觉，无效应 |
| C．兴奋在神经元之间单向传递 |
| D．突触是由4、5、6三个部分构成的 |
关于动物和人的激素调节，正确的是
| A．甲状腺激素过多，会通过反馈调节促进下丘脑和垂体的作用 |
| B．动物激素调节和神经调节都具有快速和高效的特点 |
| C．胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖浓度 |
| D．垂体具有分泌促甲状腺激素释放激素的作用 |
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