六、书面表达
假定你是李华，最近，你班同学就中学生是否可以带手机上学进行了讨论。请你根据下列信息，给校长写一封信，客观介绍你班讨论的情况。
70%的学生认为 30%的学生认为
1．没有必要带手机。
2．带手机会影响学生集中精力学习
3．学生用手机会增加家长经济负担。 1．学生可以带手机上学，但上课要关机。
2．时代发展了，不能用旧观念去约束学生。
注意：1、信的开头已为你写好。 2、词数： 100 左右。 3。经济负担economic burdens 关掉turn off 用旧观念去约束学生keep the students within a certain old discipline.
Dear principle,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
假如你是高三学生黎明，代表高三学生在毕业典礼上进行毕业演讲。
请根据以下要点写一篇英语短文，内容包括。
(1)对获得的帮助表示感谢： (2)消除与同学之间的误会： (3)努力学习，实现人生
梦想：(4)对学弟、学妹的建议。
注意：(l)可适当加入细节，以使行文连贯： (2)词数：100左右（开头己给出，不计
入总词数）。
Hello, everybody
I am greatly honored to be here, representing all of my fellow senior three classmates to
give a speech.
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If one has no confidence, there is little possibility that one can achieve anything when faced with hardships.
注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语；
②除诗歌外，文体不限；
③内容必须结合校园生活中的一个事例；
④文中不得透露个人姓名和学校名称；
⑤词数120左右。
请认真观察下面的漫画，简要描述漫画内容，并根据你对该漫画的理解，结合学习实际，谈谈自己的思考和看法。
参考词汇：缸：vat；
漏出来：leak out；
漏洞：loophole
假定你是李华，David 是你的美国笔友。 他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣，来信询问此事。 请你给他写封回信，主要内容如下：
# 感谢他的关注
# 简要介绍相关情况
# 谈谈你的感想
注意：1 字数100左右，信的格式已为你写好。
2 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
3 参考词汇 环保购物袋 ---- environmental-friendly shopping bag
关注 ---- concern
June 8
Dear David,
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Yours, Li Hua
最近，你们班英语课上老师组织一次主题为“Does beauty really make much sense?”的讨论。根据下面同学们的讨论结果用英语写一篇120字左右的短文并谈谈自己的观点。
1.学生观点1：一副好面孔就是一张通行证,在社交、求职、竞争中起着重要作用。
2.学生观点2：漂亮不等于胜任工作,只有追求内在完美才是真正的美。
3.你的观点……
参考词汇：通行证：pass 社交: social communication
内在美：spiritual beauty.
Does beauty really make much sense?
Last week in our English class, we had a very heated discussion on the topic—does beauty really make much sense?
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