右图为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是 （ ）
| A．图中乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落 |
| B．图中②③④过程均可表示不同生物的呼吸作用 |
| C．缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行 |
| D．由于呼吸作用的消耗，丁对食物的同化量远小于摄入量 |
相关试题
某种鼠中，黄鼠基因R对灰鼠基因r为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性。且基因R或t纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为 （ ）
| A．2∶1 | B．9∶3∶3∶1 | C．4∶2∶2∶1 | D．1∶1∶1∶1 |
等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的等量葡萄糖溶液中。甲组进行有氧呼吸，乙组进行无氧呼吸。则下列说法正确的是 （ ）
①若两组消耗了等量的葡萄糖，甲组释放的CO2与乙组释放的CO2的比例为1：3
②若两组消耗了等量的葡萄糖，两组共释放的CO2与消耗的O2的物质的量之比为4：3
③若两组产生了等量的CO2，则消耗葡萄糖的比例为1:3
④若两组产生了等量的ATP，则消耗葡萄糖的量为1:18
⑤一段时间后，向两组培养液加入三滴浓硫酸酸化的重铬酸钾，溶液颜色均变成灰绿色
| A．①②③④⑤ | B．①③⑤ | C．②③④ | D．②③ |
下列关于动物机体中的酶、递质和激素的叙述，正确的是 （ ）
| A．酶、递质和激素发挥作用后均失去活性 |
| B．能产生激素的细胞一定能产生酶，该细胞可能会与某种递质结合 |
| C．三者都要运输到靶细胞处才能发挥作用 |
| D．三者都是具有信息传递作用的物质 |
下面是某生态农场生产流程示意图，据图判断，下列说法不正确的是 
| A．物质和能量经过往复循环的多级利用，实现了良性循环 |
| B．农作物通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落；每一生产环节都获得产品，提高了生态效益和经济效益 |
| C．当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时，能量就从第三营养级流入第四营养级 |
| D．生产环节的增多、食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低最终也增加了废物和污染 |
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