在中学化学实验中可用于分离或提纯的方法很多，如蒸馏、结晶、过

在中学化学实验中可用于分离或提纯的方法很多，如蒸馏、结晶、过滤、盐析等，下列各组混合物的分离或提纯选用方法最合适的是（）

A．除去AgI胶体中混有的I^—离子——（过滤、洗涤、干燥）

B．除去苯中含有的少量苯酚——（加入NaOH溶液、分液）

C．分离CuSO₄·5H₂O和BaSO₄的混合物——（溶解、过滤）

D．除去乙酸乙酯中混有的乙酸杂质——（加入NaOH溶液、分液）

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相关试题

在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项是不需要的（）

A．消毒灭菌	B．适宜的温度
C．充足的光照	D．适宜的养料和激素

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植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成（）

A．长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时

B．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时

C．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时

D．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时

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分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是(　)

A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

B．富集培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少

C．经稀释培养后，用刚果红染色

D．对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上

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某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型是（　）
注：Ｌ—亮氨酸　　Ｓ—链霉素　　“＋”—加入　　“—”—不加入
如：Ｌ—：不加亮氨酸　　Ｓ＋：加入链霉素

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甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（）

A、甲、乙、丙都是异养微生物
B、甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物
C、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物
D、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

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