在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状，已知无耳垂属于隐性性状，有耳垂属于显性性状。光明中学的生物学研究小组计划开展一次研究性学习活动，调查上海市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传（假设一对夫妻只生一个孩子）。
（1）如果你是该小组中的一员，请你确定本次研究活动的主要目的：_________________________
（2）请设计一个表格，用于对调查结果的统计、分析，并给表格起一个标题。（在下面的方框内设计表格，注意确定需要统计的内容或项目）
| 标题：______________________统计表： |
（3）该调查活动的不足之处是_________________________________________________________ 。
表2数据为实验测得体外培养的某动物细胞的细胞周期各阶段时间（单位：小时）
（1）在图14中绘出该种细胞的细胞周期 曲线图并注明各期名称（假设体细胞DNA相对含量为2C）
（2）若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于______期的细胞立刻被抑制，再培养_____小时，则其余细胞都将被抑制在G1，S期交界处；去除抑制剂，更换新鲜培养液，细胞将继续沿细胞周期运行，在所有细胞达到G1期终点前，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都被阻断在G1／S期交界处，实现细胞周期同步化。
（3）s期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号，这种蛋白质在S期之前合成并存在于s期全过程中。若将S期和G1期细胞融合，则G1期细胞核进入S期的时间将________。
（4）在电镜下观察处于M期的细胞，可见纺锤丝由细胞两极的_____ ___发出。
科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答：
（1）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入 ，以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光和色素，缺失的色素带应位于滤纸条的 。
（2）该突变体和野生型水稻
释放速率与光照强度的关系如右图所示。当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率 。当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定的
形成 的速率更快，对光反应产生的 消耗也更快，进而提高了光合放氧气速率。
（3）如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，能不能进行光合作用 （能或不能）
生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题。
（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的（ ）。
| A．体积 | B．表面积 | C．物像的面积 | D．长度或宽度 |
（2）在目镜为10×．物镜为10×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的12个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中看到此排细胞数目比原来少 个，看到的细胞比原来的大 倍，所看到视野的亮度比原来 。
（3）低倍镜换成高倍镜时，若显微镜下视野一片黑暗，调节光圈和反光镜都无用，则可能是由于 。
①胰岛素是一种蛋白质分子，它含有α、β两条肽链，α链含有21个氨基酸，β链含 有30个氨基酸，两条多肽链间通过两个二硫键（二硫键是由2个—SH连接而成的）连接， 在α链上也形成一个二硫键，如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图（14分，每空2分）：②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下：
猪：B链第30位氨基酸和人不同；
马：B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同；
牛：A链第8、10位氨基酸与人不同；
羊：A链第8、9、10位氨基酸与人不同；
天竹鼠：A链有8个氨基酸与人不同，B链有10个 氨基酸与人不同。
根据以上材料回答下列问题：
（1）胰岛素分子中含有肽键 个，肽键可表示为 。 从理论上分析，胰岛素分子至少有“—NH2”和“—COOH”分别是 个。这 51个氨基酸分子形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少了 。
（2）人体中胰岛素的含量过低，会导致相应疾病，其治疗时胰岛素不能口服，只能注射， 原因是 。
（3）经检测，人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较见上：
①不同物种的胰岛素不同，反映在多肽链的氨基酸组成上主要是 。
②不同生物性状不同的直接原因是 。
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