甲型H1N1流感病毒表面的X蛋白为主要抗原。下图为制备该病毒的疫苗及抗体的流程图。请据图回答问题：
（1）过程①③需使用的酶分别是 、 。
（2）图中需进行动物细胞培养的过程是 
（填写图中序号）。
（3）细胞M的特点是 。
（4）对甲型H1N1流感疑似患者确诊时，可用图中获得的单克隆抗体进行 ，也可利用 手段进行快速有效地检测。
为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。
①号、②号试管中均加入3mI蒸馏水和少许0．1％溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止。(当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色)请回答下列问题：
(1)该实验是否可以去掉②号试管? 。请说明理由： 。
(2)①号试管的现象是 ，其作用是 。
(3)该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是 。
(4)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化? 。
(5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动? 。
下图表示在光照条件下某正常生理状态的植物叶肉细胞内发生的生理过程，请据图回答问题。
（1）图一中表示出叶肉细胞中的哪些生理活动？Ⅰ Ⅱ
（2）图一中D代表的物质是
（3）在图二a状态时，可以发生图一的哪一生理过程 （填编号）。 图二中b～c
时，限制光合作用的主要因素是 。
（4）当光照强度为c点时，该叶肉细胞中产生ATP的场所有 。
（5）如果在图二的c突然升高CO2浓度，叶绿体内C3化合物的含量 。
（6）当图中细胞有①过程发生而没有②过程发生时，该细胞处于的生理状态是 ；若要①过程也不发生，则对该细胞处理的方法是 。
在高中生物实验中，常遇到下列问题，分析回答：
(1)用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，没出现紫色而出现蓝色反应。
(2)探究温度对酶活性的影响时，使用过氧化氢
酶往往不能达到预设实验结果。其原因是
。
(3)使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜，经调节形成
清晰图像，但没有观察到中期图像，原因是 。
⑷用新鲜的菠菜为材料提取叶绿体的色素，但得到的色素滤液的颜色较浅。
。（至少写出2种可能的原因）
（5）用蔗糖溶液作为外界溶液做质壁分离实验时，细胞发生质壁分离但滴加清水后却不复原。 。
（6）“探究pH对酶活性影响”实验中，向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中（选填“先加淀粉”还
是“先加酸或碱”） ，理由是 。
下图A的四个部分(Ⅰ一Ⅳ)是四种类型细胞的部分亚显微结构模式图，请据图回答：
(1)图A中
，属于低等植物细胞的是 (填编号)，这是因为其含有【 】
和【 】 ；四种类型的细胞都含有的细胞器是 。
(2)图A的Ⅳ中，结构⑥的主要功能是 。
(3)若图Ⅱ表示根尖分生区细胞，则该图像中应该去掉的结构有 (填数字编号)
（4）如果将该细胞放入30％的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与 分离的现象。
（5）不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于___ __（填数字编号）中。
胰蛋白酶常被用于研究酶的活性，并常以酪蛋白为底物检测肽酶的活力。请分析并回答下列问题：
(1)胰蛋白酶的化学本质和催化水解的化学键依次是___________、_______ ____ 。
(2)现有唾液
淀粉酶、胃蛋白酶、脂肪酶和胰蛋白酶的混合液，请你设计一个pH和温度条件，使混合液能够分解更多的物质。____________________________________________。
(3)某同学为研究胰蛋白酶的适宜pH，设计了实验并进行以下实验步骤：
第一步：取3支试管并编号，分别加入O.5％的酪蛋白溶液2 mL。
第二步：向试管中加适量缓冲液，使3支试管中反应液的pH值依次为7.0、8.0、9.O。
第三步：分别向3支试管中加入O.5％的胰蛋白酶溶液l mL，40℃水浴。
①设计表格填写上述实验步骤，并准备记录实验结果：
②若将40℃的水浴温度分别降低到O℃或提高到70℃，其结果会怎样? ________________。若在pH＝8．O时，反应速度最快，可用什么方法进行检测? ______________________。该实验得出的结论是什么? _______________________________。
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