下列几组物质,属于同分异构体的一组为( )
下列实验方案能达到目的的是
下列实验方法正确的是
下列说法不正确的是
在中学化学实验中可用来分离或提纯物质的方法很多,如蒸馏、过滤、结晶、渗析、盐析等,分离或提纯下列各组混合物所选用方法最合适的是
下列实验操作与预期实验目的或实验结论不一致的是