右图表示沿一条河流测定的值,P/R比率代表在河流特定地点的生物生产量与呼
吸量(用有机物的生成量和消耗量测定)的比率。据图分析下列说法中错误的是（ ）
| A．有机污染物颗粒变小主要是分解者的分解作用 |
| B．藻类大量繁殖会使营养耗尽,藻类大量死亡,这会使图中P/R值上升 |
| C．水中溶氧量的减少是导致生物多样性降低的因素之一 |
| D．自养生物的数量在河流的3～7部分最多 |
相关试题
下图表示某草原生态系统(部分)组成及物质和能量流动情况(秃鹫以动物的尸体为食)，该生态系统中 （ ）
| A．共有4条捕食食物链，秃鹫所占有的营养级最多 |
| B．生物群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性 |
| C．狼与蚊子之间能量传递效率一般为10％～20％ |
| D．M仅代表光能，N仅代表热能，P仅代表无机盐、水、CO2等物质 |
种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”增长。下列有关种群数量增长曲线的叙述中，正确的是 （ ）
| A．当种群数量到达e点后，增长率为0 |
| B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 |
| C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 |
| D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点 |
分析以下实例，正确的是 （ ）
①白蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫
②白尾鹿遇危险而逃跑时，尾巴高举显示出臂部白斑以告诉同类
③小丑鱼喜欢在有毒的海葵触手间活动，以求保护
④鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为，以保证某繁殖所需空间
⑤榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长，但这一过程 往往最终把其他树木缠死
某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是 （ ）
| 试管号 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
| 培养液体积（ml） |
10 |
5 |
10 |
5 |
| 起始酵母菌数（103个） |
10 |
5 |
5 |
10 |
A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
B．4个试管内的种群同时达到K值
C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
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