关于动物细胞培养的叙述错误的是
| A．用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞 |
| B．将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养 |
| C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖 |
| D．传代培养的细胞在传至10～50代左右时，增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，所培养的细胞全部衰老死亡 |
相关试题
果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，只含其中一个基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述不正确的是（ ）
| A．乙属于诱变得到的染色体变异个体 |
| B．筛选①可用光学显微镜，筛选②可不用 |
| C．F1中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体 |
| D．F1中雌雄个体的体色理论上均为灰色 |
为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。以下叙述错误的是（ ）
| A．该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用 |
| B．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制 |
| C．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响 |
| D．该实验结果不能说明生长素具有两重性 |
蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色。某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响，实验过程及结果如下表所示，对实验分析错误的是（ ）
| 组别 |
实验操作 |
蓝色消失 时间（min） |
||||
| 叶绿体 悬浮液 |
试剂1 |
试剂2 |
光照强度 |
CO2 |
||
| 甲 |
5ml |
0.1％DCPIP溶液5～6滴 |
细胞等渗液配制的M溶液（1mmol/L）2ml |
3KLx |
未通入 |
30 |
| 乙 |
5ml |
Y |
60 |
|||
| 丙 |
5ml |
细胞等渗液配制的M溶液（1mmol/L）2ml |
1KLx |
65 |
||
| 丁 |
5ml |
Y |
120 |
A．实验乙、丁中Y物质是加入了细胞等渗溶液2ml
B．用细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是维持叶绿体的正常形态
C．本实验说明物质M和一定范围内增大光照强度都能促进光反应的进行
D．蓝色消失是因为光反应产生了[H]，实验过程中能观察到气泡持续产生
当快速牵拉下图中的骨骼肌时，d处可记录到电位变化。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．图中a~d构成了完成该反射的完整反射弧 |
| B．兴奋到达b点时，兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同 |
| C．刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉 |
| D．牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质 |
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