生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群

更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度中等
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挑错有奖

生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群。南北岸的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生明显的差异。下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”观点的是

A．两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果

B．突变和基因重组，为松鼠形态和体色的进化提供原材料

C．两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同

D．河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大

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下列关于高中教材中生产果酒、果醋、工业上生产果胶酶、格里菲斯实验、赫尔希和蔡斯实验中涉及微生物的说法中错误的是

A．上述所涉及的微生物依次是酵母菌、醋酸菌、霉菌、肺炎双球菌、T2噬菌体和大肠杆菌

B．上述微生物中只有酵母菌和霉菌具有核膜，但遗传物质都是DNA

C．鉴别肺炎双球菌（R、S型）可以用显微镜观察是否有荚膜或者用固体培养基培养观察菌落表面是粗糙还是光滑来判断

D．赫尔希和蔡斯将T2噬菌体的蛋白质和DNA直接分离进行实验，证明了DNA是遗传物质

题型：未知
难度：未知

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下列叙述不符合现代生物进化理论的是

A．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

B．种群基因库的改变是产生生殖隔离的前提

C．自然选择通过作用于个体而引起种群的基因频率定向改变

D．种群数量足够大，可以减少基因频率改变的偶然性

题型：未知
难度：未知

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以下关于基因工程的说法，不正确的是

A．目前关于基因工程的安全性存在很大的争议

B．现阶段转基因技术不能定向改变生物遗传性状

C．基因工程的运载体有质粒.噬菌体和动植物病毒等

D．通过基因工程可以实现不同物种之间的基因交流

题型：未知
难度：未知

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下列关于诱变育种的说法中，不正确的是

A．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型

B．一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型

C．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变

D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能

题型：未知
难度：未知

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有一对基因型为X^BX^b .X^bY的夫妇，生了一个基因型为X^BX^bY的孩子。如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常，且没有基因突变发生，则下列哪些原因可以造成上述结果
①精原细胞减数第一分裂正常.减数第二分裂异常
②精原细胞减数第一分裂异常.减数第二分裂正常
③卵原细胞减数第一分裂正常.减数第二分裂异常
④卵原细胞减数第一分裂异常.减数第二分裂正常

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

题型：未知
难度：未知

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