在含四种游离的脱氧核苷酸、酶和ATP的条件下，分别以不同生物的DNA为模板，合成新的DNA。问：
(1)分别以不同生物的DNA为模板合成的各个新DNA之间，(A+C)∶(T+G)的比值是否相同？为什么？
(2)分别以不同生物的DNA为模板合成的各个新DNA之间存在差异，这些差异是什么？
(3)在一个新合成的DNA中，(A+T)∶(C+G)的比值，是否与它的模板DNA任一单链的相同？
下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（共16分，每空2分）
（1）A代表________分子；B代表________；D代表________。
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层________膜。
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有________。
（4）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是（填字母）______________。
（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号______；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号________。
下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（共20分，每空1分）
（1）甲图细胞属于 细胞，判断的理由是 。
（2）乙图细胞属于 细胞，判断的理由是有[ ] 、[ ] 、[ ] ，没有 。
（3）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、 和 ，其中具有选择透过性的结构是 。
（4）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是 。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号） 。
（5）将乙图放在具有一定浓度的硝酸钾溶液中会发生质壁分离现象，其中①和②之间充满的是 ，一段时间后细胞吸收了硝酸根离子和钾离子使细胞内溶液浓度增大，细胞吸水，发生 现象。
（6）乙图细胞质基质中的蛋白质等大分子物质通过[ ] 进入细胞核；其中参与形成纤维素和果胶的细胞器是 。
番茄中红果.黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如右图所示，根据遗传图解回答下列问题：
（1）红果.黄果中显性性状是 。F1红果的基因型是 ，F2中纯合红果的概率是 。
F1自交后代同时出现黄果和红果，称为 。
（2）P的两个个体的杂交相当于 （交配类型）。F1黄果植株自交后代表现型是 ， 基因型是 。
某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：
| |
第一年 |
第二年 |
第五年 |
第八年 |
| 甲种群 |
4490 |
4120 |
67 |
10 |
| 乙种群 |
0 |
120 |
3210 |
4500 |
请根据以上调查结果回答下列问题：
（1）甲种群与乙种群之间存在着___________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素，而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有_________ _____。
（2）甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的______.______。
（3）从甲.乙两个种群的变化过程，可以说明生态系统具有_________________能力。
（4）甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是_________________________________________。
（5）甲种群植物可能灭绝的内在因素是____________________。
试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。 请回答：
（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养基中__________________更高。
（2）图乙是试管苗在密闭.无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为________________________________________，c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗________________________________________。若d点时打开培养瓶，试管苗的光合速率____________。
（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基.__________和___________可缩短试管苗的适应过程。
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