植物体细胞的组织培养常被用于保留杂种优势。因为植物组织培养的过程
①不可能发生基因突变 ②生殖方式属于无性生殖 ③子代不发生性状分离 ④体细胞内不存在等位基因
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
相关试题
下图表示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长的曲线。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述正确的是
| A．渔业捕捞后需控制剩余量在b点 |
| B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 |
| C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 |
| D．当种群数量达到e点后，种群增长率为0 |
下列各项中，属于生态系统功能过程描述的是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
④根瘤菌将大气中的氮气转化成无机氮化合物被植物利用，最后重新回到大气中
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
下图中细胞I、II和物质E、F的关系可能是
| |
细胞I |
细胞II |
物质E |
物质F |
| A |
下丘脑细胞 |
垂体细胞 |
促甲状腺激素 |
受体 |
| B |
T细胞 |
病原体 |
抗体 |
抗原 |
| C |
甲状腺细胞 |
垂体细胞 |
甲状腺激素 |
受体 |
| D |
传出神经元 |
传入神经元 |
神经递质 |
受体 |
实验证明，光照可以影响生长素的分布，而不会使生长素分解。现切取甲、乙、丙三个大小相同且生长状况相似的胚芽鞘尖端，其中甲、乙纵向插入不透水的云母片，将三者分别置于a、b、c、d四个琼脂块上（如图所示，c、d两琼脂块不接触）。
然后将甲装置放进不透光的暗盒中，乙、丙装置给予右侧单向光照射。经过一段时间后，测定琼脂块中生长素的含量为
| A．a＞b＞c＞d |
| B．b＞a＞c＞d |
| C．a=b＞c＞d |
| D．b＞a＞d＞c |
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