某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包，并用本尼地溶液（一种用来检验麦芽糖的试剂）检验之，嚼碎的面包变成了红色（麦芽糖与试剂反应的颜色），因此，他作出结论，认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误在于 （ ）
| A．未对嚼碎的面包做淀粉检验 | B．未对唾液做淀粉检验 |
| C．未对干面包做麦芽糖的检验 | D．未考虑面包的制作时间 |
相关试题
下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是( )
| A．下丘脑是体温调节中枢 |
| B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节 |
| C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高 |
| D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多 |
用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是( )
| A．a是由于甲状腺功能受到抑制 |
| B．c在该实验中起对照作用 |
| C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能 |
| D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同 |
下列有关稳态生理意义的叙述，不正确的是( )
| A．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础 |
| B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
| C．艾滋病患者出现病症与内环境稳态的失衡有关 |
| D．人体维持稳态的能力是很强的，内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态 |
下图是人体局部内环境的示意图。以下叙述错误的是( )
| A．甲、乙、丙液构成了人体的内环境 |
| B．3中的有氧呼吸产物可参与体液调节 |
| C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高 |
| D．某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液减少 |
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