某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包，并用本尼地溶液（一种用来检验麦芽糖的试剂）检验之，嚼碎的面包变成了红色（麦芽糖与试剂反应的颜色），因此，他作出结论，认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误在于 （ ）
| A．未对嚼碎的面包做淀粉检验 | B．未对唾液做淀粉检验 |
| C．未对干面包做麦芽糖的检验 | D．未考虑面包的制作时间 |
相关试题
为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，室温25℃进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是
| A．组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气 |
| B．组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量 |
| C．与组别3比较可知，限制组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度 |
| D．与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是C02浓度 |
下列有关实验的叙述中，正确的是
| A．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中酒精是无关变量 |
| B．调查土壤中小动物类群丰富度时，可随意取土样 |
| C．实验一定要遵循单一变量的原则，因此因变量只能是唯一的 |
| D．健那绿染液是活细胞染液可将线粒体染成蓝绿色 |
下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是
| A．吸收的葡萄糖：细胞膜—→细胞质基质—→线粒体 |
| B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体—→核糖体—→细胞膜 |
| C．转录的mRNA：细胞核—→细胞质基质—→高尔基体 |
| D．合成的DNA聚合酶：核糖体—→细胞质基质—→细胞核 |
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