阅读材料，回答问题。
材料一 光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式……从此以后。英国就是在议会制度的框架之内，进行和平和渐进的制度的改革。
——北京大学历史系教授钱乘旦
材料二 牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……使英国成为第一个现代化国家。这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进。从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。
——《大国崛起·工业先声》
(1)根据材料一、二，你怎样理解英国率先“打开了现代世界的大门”?(3分)
材料三 治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。
——奕诉《筹办夷务始末》
材料四 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强计日可待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料五 国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追。当以科学与人权并重。
——陈独秀《敬告青年》
(2)材料三、四、五的主张意在解决阻碍中国现代化的哪些问题?(4分)
(3)比较中英两国现代化进程的主要不同之处。它对我们今天的改革有什么启示?(6分)
法治建设是社会发展的重要内容，也是政治文明的重要标志。某班学生对人类法治文明的历程进行探究活动，并把成果做成了展板。结合展板的主题和内容回答问题。
展板一：从公民法到万民法
（1）根据图1概括罗马《十二铜表法》所体现的重要精神。根据图2、3，结合所学分析从公民法到万民法的原因是什么？
展板二：近代欧美“开辟人类政治文明的新篇章”
英国和美国在资产阶级革命胜利后建立起各具特色的代议民主制。英国走向民主政治的道路，从一定意义上可以说，是新兴资产阶级对君主政治的限制过程。研读法律文献可以更好地了解英国君主立宪制的确立和完善的渐进过程。
材料一
（2）从材料一所列A、B、C、D四部法律文献中任选一则，仔细研读，结合所学，回答问题。（若多选，只阅第一项。）
A. 1215年签署的《大宪章》，宣布了国王不可擅自征税的原则，对人民的权利作了明确申明。试分析《大宪章》体现了什么思想？
B. 简述1689年《权利法案》颁布的历史意义。
C. 1832年议会改革法案是在什么历史背景下通过的？
D. 与1832年议会改革相比，1867年议会改革法案使哪些人获得了选举权？
思想的发展对于促进社会变革和社会进步有积极的作用。
（1）2010年世博会“城市，让生活更美好”的口号，受到了古代希腊先哲亚里士多德的启迪：“人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好。”古希腊先哲的思想中蕴含对人和社会的关注，请完成下列表格：
材料一 人类的始祖亚当和夏娃违背上帝命令，吃了禁果，造成整个人类的原始罪过，世人“犯罪”以后，就失掉了上帝的爱，谁要想重新获得爱，除了必须绝对信仰上帝耶稣基督外，还必须悔罪做“善功”以补赎罪过……
——圣经注释摘要
材料二 我是一个人，当爱情鼓励我的时候，我依照它从我内心发出的命令写下来。
——一位意大利诗人
材料三 我们每个人都以自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每个成员作为全体的不可分割的一部分。于是，这一结合行为就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人。
——卢梭
请回答：
（2）对于爱情，材料一和二的看法有何不同？本质区别是什么？
（3）概括材料三的主要思想内容。材料三与材料二，两者有何联系？二者的共同作用是什么？
重要历史人物以特殊的地位，独到的眼光，推动着世界历史发展的进程。某班同学举行影响世界历史进程的重要历史人物展。结合展板内容与所学知识，回答问题。
展板一 李鸿章办“洋务”
展板二 列宁的“新经济”
展板三 罗斯福的新政
展板四 邓小平的“计划与市场”
“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”——1992年，邓小平
（1）结合材料和所学知识，归纳李鸿章创办的洋务企业所起的积极作用。
（2）1925年，苏联的经济状况发生了怎样的变化？结合所学，分析导致1925年谷物产量变化的主要原因。
（3）根据上述材料，列举罗斯福政府采取了哪些重要措施来缓解经济大危机？
（4）结合所学知识，说明邓小平讲话的重要意义。
世界经济的发展，古今中外，精彩纷呈。某班同学就商业金融的变迁进行探究。结合探究内容，联系所学，回答问题。
探究一 唐风宋韵
探究二 国际贸易体系的形成
《关税与贸易总协定》自正式生效后，至1995年为止，共有128个缔约方。经过八轮数次多边谈判，发达国家的平均关税已从36%减到4.7%，发展中国家和地区的平均关税也下降到13%；达成关税减让的商品有10万种。同期内世界贸易总额增长了10倍以上。
探究三 老店新生
伴随着世界经济的成长，北京的众多老字号与时俱进。下面是同仁堂的发展简史。
（1）依据资料一，归纳唐代幽州城商业发展的特点。与幽州城相比，北宋东京的商业活动有了什么新变化？
（2）依据材料，指出关贸总协定的积极作用。20世纪末，关贸总协定发生了怎样重大的变化？
（3）请从第二、四阶段中任选一个，结合所学，分析同仁堂发展的历史背景。
阅读下列材料：
材料一 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国一一藩国大者，夸州兼郡，连城数十，然一一诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。
——《汉书 诸侯王表第二》
材料二 汉初政论家贾谊上《治安策》于汉文帝：“欲天下之治安，莫若从建永无休止以少其力，力少则易治，此安宁之术也。”
——《汉书 贾谊传》
材料三 （晁错）说上曰：“昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓……今削之亦反，不削之亦反。削之，则反亟，祸小；不削，反迟，祸大。”
——《史记吴王濞传》
材料四 （主父偃）说上曰：“今诸侯或边城数十，地方千里……以法割削，则逆萌起，前日晁错是也……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地候之，彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必销自稍弱矣。”
——《汉书 主父偃传》
请回答：
①据材料一分析汉初分封王国是基于怎样的考虑？对于秦亡原因的分析是否正确？为什么？这一局面的出现使西汉的地方行政体制与秦朝相比发生了怎样的变化？
②材料二、三、四所要解决的共同问题是什么？在解决这一问题的手段上材料三和材料二、四有何不同？你认为哪种手段更为恰当？为什么？
③这一问题的解决从根本上说明了什么？
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