一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个真空瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变。本实验可用来测定（ ）
| A．酵母菌生长曲线 |
| B．温度及氧分压对酵母菌呼吸作用的影响 |
| C．酵母菌呼吸作用释放热量 |
| D．酵母菌发酵产物的类型 |
相关试题
下列关于基因突变的叙述正确的是（）
| A．物理、化学、生物因素引起基因突变的机制有区别 |
| B．基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变 |
| C．基因碱基对的缺失、增添、替换方式中对性状影响最小的一定是替换 |
| D．基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系，为进化提供最初原材料 |
下列有关减数分裂观察实验的叙述正确的是（）
| A．可利用盛花期豌豆花药做实验材料观察减数分裂 |
| B．需用血球计数板对染色体进行计数以判别分裂时期 |
| C．观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，能识别初级精母细胞、次级精母细胞和极体 |
| D．为清楚观察染色体，可利用醋酸洋红对标本染色， |
下列关于科学实验及方法、结论的叙述正确的是（）
| A．孟德尔利用豌豆做材料，总结出基因分离定律和伴性遗传定律 |
| B．沃森和克里克运用了物理模型的方法，总结出DNA分子半保留复制方式 |
| C．达尔文经过多年研究，总结出生物进化的实质是基因频率的改变 |
| D．摩尔根和他的助手用果蝇做材料发现了伴性遗传的规律 |
下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知（）
| A．基因1和基因2可出现在人体内的同一个细胞中 |
| B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的催化 |
| C．④⑤过程形成的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同 |
| D．过程①②③体现基因通过控制酶的合成来控制人体的全部性状 |
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