下图是关于细胞生物膜系统的概念图，请回答下列问题：
（1）科学家用 模型解释了生物膜的结构。
（2）请依次指出图中a、b、j、e、f、h、m、p所示结构名称： 。
（3）在m上所发生的能量转换形式为 ；同时发生在p上的另一种物质变化为 。
（4）上述结构中具有识别功能的是 （填字母），其结构基础是 ；发生 “f → g → h → g → j”过程的基础是 。
（5）从进化角度看，首先由于 的出现，才诞生了相对独立的生命系统。
下图为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。请分析并回答：
（1）植株A的体细胞内最多时有 个染色体组，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是 。
（2）秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制 的形成。
（3）基因重组发生在图中 （填编号）过程。
（4）利用幼苗2培育出植株B的育种过程的最大优点是 ，植株B纯合的概率为 。
（5）植株C属于单倍体是因为 ，其培育成功说明花药细胞具有 。
一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种，由两对等位基因控制。已知只有显性基因B时羽毛为蓝色，只有显性基因Y时羽毛为黄色，当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色，当显性基因B和Y都不存在时，颜色为白色。现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉，甲、乙、丙均为绿色，丁为黄色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性。现将雌雄鹦鹉进行杂交，结果如下表所示。请分析并回答：
| 杂交组合 |
P |
F1表现型及比例 |
| 组合一 |
甲×丙 |
绿色：黄色=3:1 |
| 组合二 |
乙×丙 |
全为绿色 |
| 组合三 |
甲×丁 |
绿色：蓝色：黄色：白色=3:1:3:1 |
| 组合四 |
乙×丁 |
绿色：蓝色=3:1 |
（1）控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传 （填“符合”或“不符合”）自由组合规律。
（2）甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉的基因型分别是甲 、乙 、丙 、丁 。
（3）杂交组合三中F1代能稳定遗传的占 ，该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型为 或 。杂交组合二中F1代绿色小鹦鹉的基因型有 种，其中不同于亲本基因型的概率为 。
（4）若利用一次杂交实验就能判断出杂交组合一的F1代黄色小鹦鹉的基因型，则应选择组合三中F1代白色异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配，若 ，则该黄色小鹦鹉为纯合子；若 ，则该黄色小鹦鹉为杂合子。
红掌是半阴生高等植物，下图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析并回答：
（1）适当遮光叶绿素含量会增加，叶片对 光的吸收能力显著增强。
（2）a～b段叶肉细胞内合成ATP的场所有 ；c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 。
（3）M点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的C02量 （填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量。
（4）30％遮光处理避免了强光照射和过高温度对植株的不利影响，与曲线Ⅱ相比，曲线Ⅰ未明显出现“午休”现象的原因是 。
（5）6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率的变化情况基本不变，原因是此时限制光合速率的主要因素是 。
下图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质（如B、C、D），请分析并回答：
（1）该图是在 （填“光学”或“电子”）显微镜下观察到的细胞结构。
（2）该图不能表示原核细胞的理由是 。
（3）用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞，若该细胞能合成胰蛋白酶，则此细胞是 细胞。在此酶合成的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的 。
（4）若D蛋白具有催化功能，它与无机催化剂相比，催化效率更高的原因是 。
（5）若该细胞因渗透作用失水，则细胞形态为 。
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