水在细胞中有两种形式，试围绕细胞中这两种形式的水回答下列问题：
（1）刚收获的鲜小麦水含量充足，随后在阳光下晒干，重量减轻，这个过程损失的水主要是___________，这样的种子在适宜的条件下，仍能萌发。若把晒干的种子，放在洁净的试管中加热，试管壁上还会出现水珠，这些水主要来源于细胞中的___________，这样的种子将不能萌发。代谢旺盛的细胞内___________水的相对含量高。
（2）相同质量的花生种子(含油脂多)和大豆种子(含蛋白质多)，当它们含水量相同时，自由水较多的是 种子
(3)以占种子干重的百分比计算，种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量 。
（4）将一活的植物叶肉细胞放入蒸馏水中充分吸水后，转移到0.01g/mL的蔗糖溶液中，试分析判断，该植物细胞将________ ；反之，若先将该植物细胞放入0.01g/mL的蔗糖溶液中，充分吸水后再转入蒸馏水中，该植物细胞将_________（选择字母代号答题）
A.失水 B.吸水 C.既不失水又不吸水
(5)种子入库前必须对其干燥处理，降低种子中的含水量。试分析其中的生物学道理：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
下图A、B、C表示生物大分子，请分析推断并回答有关问题：
(1)请依次写出上图中X、Y所代表的元素：X为 ，Y为 。
(2)图中大分子物质A的中文名称是 ，其彻底水解的产物是____________________。若要观察A在细胞中的分布情况可选用
(试剂)，A的颜色变化是__________________。
(3)B具有多样性，若从b分析其原因是 ________________________________
_________________________________________________________________。
(4)同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比，A、B是否相同？ 。为什么？ ___________________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
(5)导致地球上生物多种多样的根本原因是[ ] 的结构具有多样性。
如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题：
(1)a是细胞生命活动所需要的主要能源物质，物质a是 。在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是 。若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，则A是 。
(2)图中的物质b是 ，其分子结构的特点是
，物质c在人体细胞中共有________
种。若B、C构成了细胞膜的基本结构，则B、C分别是 。
(3)物质d是 。
红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量，结果如下图。
(1)由图中曲线可知，60℃时红薯还原糖含量最高，原因是 _________________
_________________________________________________________________。
(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是 ____________________________
_________________________________________________________________ 。
(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因，请完成以下实验。
实验原理：
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；
② _______________________________________________________________。
备选材料与用具：
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹Ⅲ染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤：
| 第一步 |
 |
| 第二步 |
向A、B两支试管中各加入等量的水浴加热至60℃的 溶液，水浴保温5 min |
| 第三步 |
将 后，向A、B试管内各加入1 mL，然后 |
实验结果预测：
该实验最可能的结果是 _______________________________________________
_________________________________________________________________ 。
如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。
(1)观察根尖有丝分裂时应选择 区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序： ，该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有 。
(2)细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是_______________________________________________________________。
(3)某同学在显微镜下观察到了A图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：
_________________________________________________________________ 。
(4)观察细胞质壁分离时可选择 区细胞，③和④过程中细胞核遗传物质___ (填“会”或“不”)发生改变。
(5)若下图E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。
根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b、c分别是指什么结构或物质：
a ；b ；c ____________________。
为研究植物的光合作用过程及速率，某生物兴趣小组开展了如下实验。图1是番茄光合作用过程图解，图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄的幼苗，图3是图2装置在自然环境下，测定并记录夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化。
(1)由图1可知，甲、乙分别代表的物质是_____________________________、
。要想使叶绿体内A的含量快速下降，可以改变的环境条件是 。光反应中O2的生成发生在类囊体膜内，产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过 层生物膜。
(2)在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2。当反应进行到0.5 s时，14C出现在A中；反应进行到5 s时，14C出现在(CH2O)和B中。该实验是通过控制 (条件)来探究CO2中碳的转移路径，用到的实验方法为
。
(3)将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的 侧，液滴移到最右点是在一天中的 点。在12点之后的下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据：
| 每隔20分钟记录一次数据 |
|||||
| …… |
25 |
27 |
31 |
37 |
…… |
该组实验数据是在图3所示曲线的 段获得的。
(4)要测定图2装置中植物的呼吸作用强度，请简要叙述实验的设计思路：
①设置如图2一样的装置，将该装置 。
②控制与图2相同的 。
③每隔20分钟记录一次液滴刻度数据。
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