阅读下面一首宋词,然后回答问题。清平乐 王安国留春不住,费尽莺儿语。满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。小怜初上琵琶,晓来思绕天涯。不肯画堂朱户,春风自在杨花。(1)这首词从音响与色彩两个方面勾勒出一幅暮春图画。其中 和琵琶意象是侧重作者的听觉感受,而 意象是侧重视觉感受的。(2)请结合全词简要分析“不肯画堂朱户,春风自在杨花”所蕴含的思想情感。答:
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。戏答元珍(宋)欧阳修春风疑不到天涯,二月山城未见花。残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。【注】仁宗景佑三年(1036年),欧阳修被贬为峡州夷陵(今湖北宜昌)县令。次年,朋友丁宝臣(字元珍)写了一首诗给他。欧阳修以这首诗作答。颔联通过什么手法描绘“橘”和“笋”的形象的?请作简要赏析。情感跌宕起落,是此诗的突出特点,请结合全诗简要赏析。
阅读下面的诗歌,回答问题。齐安郡后池绝句 杜牧菱透浮萍绿锦池, 夏莺千啭弄蔷薇。尽日无人看微雨, 鸳鸯相对浴红衣。注:此诗作于杜牧受人排挤,被外放为黄州刺史之时,“齐安”是黄州的郡名。(1)诗人在该诗写“夏莺”之“啭”和“鸳鸯”之“浴”有何作用?(2)请结合全诗赏析“尽日无人看微雨”。
阅读下面的诗歌,然后回答问题。水口行舟 宋·朱熹昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。(1)这首诗写舟行江上的见闻感受,诗人情感变化,富有层次。结合具体词语简析之。(2)诗人描绘的画面中,蕴涵着人生哲理,请细加品味,说说你的看法。
阅读下面一首词,然后回答问题。(共7分)夜游宫·记梦寄师伯浑①陆游雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河,雁门西,青海际。睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知?鬓虽残,心未死。注:①师伯浑:陆游的友人。①本诗上片写梦境,作者是从哪些角度描述梦境的?(3分) ② 词中“自许封侯在万里。有谁知?鬓虽残,心未死”与《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两者所表达的思想感情有何异同?(4分)
阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)晨起[元]张养浩恋枕嫌多梦,开帘曙色迷。鹤寒依户立,猿馁近厨啼。蹴石泉鸣屋,吞烟树隐堤。村居真可喜,触处是诗题。[注]元至治元年(1321),张养浩因上《灯山疏》批评皇帝奢侈而触怒了元英宗,为避祸辞去参议中书省事职务,归隐故乡。(1)请简要分析诗人晨起前后不同的心情。(2分)(2)请简要赏析颔联和颈联景物描写的手法。(4分)