下图是嘌呤核苷酸生物合成的代谢途径,当腺苷酸和鸟苷酸都积累过量时,就会抑制酶②的活性。请据图分析回答:(1)腺苷酸、鸟苷酸属于谷氨酸棒状杆菌的 代谢产物。(2)以上代谢过程的调节方式属于 ,这种调节作用叫做 。(3)肌苷酸是重要的鲜味剂。生产中为了增加肌苷酸的产量,控制其代谢的措施是 . (4)有科学家通过诱变获得了不能合成酶④的谷氨酸棒状杆菌突变株,培养该突变菌株时,基本培养基中必须加入少量的 ,以保证突变菌种的正常生活。
在牧草中,白花三叶草有两个稳定遗传的品种,叶片内有含氰(HCN)的和不含氰的。现已研究查明,白花三叶草的叶片内的氰化物是经下列生化途径产生的: 基因D、H分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成,d、h无此功能。现有两个不产氰的品种杂交,F1全部产氰,F1自交得F2,F2中有产氰的,也有不产氰的。用F2各表现型的叶片的提取液做实验,实验时在提取液中分别加入含氰糖苷和氰酸酶,然后观察产氰的情况,结果记录于下表:
据表回答问题: (1)由生化途径可以看出基因与生物性状的关系是 。 (2)两个不产氰品种的基因型是 ,在F2中产氰和不产氰的理论比为 。 (3)叶片Ⅱ叶肉细胞中缺乏 酶,叶片Ⅲ可能的基因型是 。 (4)从代谢的角度考虑,怎样使叶片Ⅳ的提取液产氰? ,说明理由 。
(2008年成都质检)下图表示某基因的片段及其转录出的信使RNA,请据图回答问题(几种相关氨基酸的密码子见下表):
(1)形成③链的过程叫做 ,场所是 ,需要的原料是 。 (2)形成③链的过程与DNA复制的过程,都是遵循 原则。 (3)③链进入细胞质后与 结合,在合成蛋白质过程中,转运RNA运载的氨基酸依次是 (依次填写前两个氨基酸的名称)。 (4)若该基因复制时发生差错,当上图a处所指由A变成G时,这种突变对该蛋白质的结构有无影响? 。 (5)若该基因有100个碱基对,可编码的氨基酸最多有 个。
天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母菌,获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。请回答下列问题: (1)将淀粉酶基因切割下来所用的工具是,用将淀粉酶基因与载体拼接成新的 DNA 分子,下一步将该 DNA 分子,以完成工程菌的构建。 (2)若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌,可采用的检测方法是;若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶,可采用检测;将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上,培养一定时间后,加入碘液,工程菌周围出现透明圈,该现象发生的原因是。 (3)如何进一步鉴定不同的转基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小? (4)微生物在基因工程领域中有哪些重要作用?
中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,请回答下列问题: (1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是 、 、 和 。 (2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 (用图中的字母回答)。 (3)a过程发生在真核细胞分裂的 期。 (4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是 。 (5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ,后者所携带的分子是 。 (6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表达): ① ; ② 。
某校一个生物活动小组要进行研究性学习。对生物学史上的经典实验进行验证,也是研究性学习的内容之一。这个小组借助某大学的实验设备,对有关DNA复制的方式进行探究,有人认为DNA是全保留复制,也有人认为DNA是半保留复制。为了证明这两种假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测。 (1)实验步骤: 第一步:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA;在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA。用某种离心方法分离得到的结果如上图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上。 第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ),请分析: 如果DNA位于 带位置,则是全保留复制;如果DNA位于 带位置,则是半保留复制。 第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上再连续繁殖一代(Ⅱ),请分析: 如果DNA位于 带位置,则是全保留复制;如果DNA位于 带位置,则是半保留复制。 (2)有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶处理后再离心,就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占,则一定为半保留复制。 你认为此人说法是否正确? 。原因是 。