【生物—选修 生物技术实践】有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。
（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是__________。
（2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和_______，这些植物激素一般需要事先单独配置成_________保存备用。
（3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是________。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有________。
（4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是________，该实验设计是否合理？为什么？_______。
(11分)图1、图2分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系，请据图回答下列问题。
（1）图1细胞名称是 ，含有 条染色体单体；图2细胞产生的子细胞名称是 。
（2）图3中CD段形成的原因 ，发生的分裂方式及时期是 。
（3）图2细胞分裂时期对应图3的 段；基因的自由结合定律发生在图3的 段。
（4）有丝分裂过程中不会出现图4中的 （填字母）。
（5）已知某动物的基因型为AaBb，若下图所示该种动物产生的卵细胞。请依据此图，绘出该细胞形成过程中的减数第一次分裂后期的图像，并注明染色体上的基因。
下图一中a～h为某些细胞器或细胞结构的模式图（各结构放大比例不同），图二为某细胞模式图的一部分。请据图回答有关问题（括号中填序号或字母）。
（1）图一中具有单层膜的细胞器是 （填字母），h所示的结构其基本支架是 。细胞间的识别与h上的 有关。
（2）观察活细胞中的e常用的染色剂是 。在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是图一中的［ ］ ,在植物细胞有丝分裂末期与新的细胞壁形成有关的细胞器是图一中的［ ］ 。
（3）若图二所示细胞为动物细胞，在有丝分裂过程中d的作用为
。不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于图一 （填字母）中。
（4）碱性染料染成在图二细胞核中合成后经过⑤进入细胞质中并与核糖体结合，通过生物膜的层数是 层。如果图二细胞具有明显的b结构，则该细胞一般情况下不会出现g现象的原因是 。
甲图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。乙图表示物质X和P进出人红细胞时跨膜运输的情况，请据图回答下列问题。
（1）甲图中A代表的元素是（用元素符号填写） 。
（2）生物体的Ⅱ、Ⅲ可以通过 进行染色，颜色反应依次呈现 ；鉴定Ⅳ时，所需试剂的使用方法是 。
（3）大分子物质Ⅰ～Ⅴ中，具有物种特异性的是 ，Ⅳ的结构具有多样性，其根本上是由（填图中序号） 决定的。
（4）乙图中，X和P运输的共同点是都需要 ，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，乙图中（填字母） 的跨膜运输不会受到影响，原因是
。
为了验证光质对叶片光合作用的影响，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对预测结果进行分析。
实验材料与用具：小烧杯三只、三棱镜、打孔器、注射器、40W灯泡、烧杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液（为光合作用提供原料）、绿叶（如菠菜叶）（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和CO2在水中的溶解量忽略不计）。
（一）实验步骤：
(1)取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片（注意避开大的叶脉）
(2)将圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使小圆形叶片内的气体逸出。这一步骤可重复几次。
(3)将内部气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。（这样的叶片因为细胞间隙充满水，所以全都沉到水底。）
(4)
(5)
(6)
（二）预测结果并分析：
预测结果：
结果分析：
（三）结果及讨论： 若增强单色光光照强度，能否对实验结果产生影响？ ，试在下面同一坐标图中画出不同类型的单色光（光质）下，光照强度与光合作用强度的关系曲线来说明这个问题。
下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。
（1）关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向 （左/右）移动的距离。
（2）实验开始时，樱桃细胞进行呼吸作用主要方式的反应式是：
； 场所是 。
（3）实验时环境因素可能对实验结果产生影响，为了使测得结果更准确，如何进行校正 。
（4）在樱桃细胞始终保持活力的情况下，一段时间后发现有色液滴不再移动，原因是 。
（5）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验的自变量： 。
②实验假设： 。
③实验步骤：
第一步：按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a；
第二步：向容器内加入 ，其它处理及装置与实验组完全相同，记录 ；
第三步：比较 。
④预期结果及结论：
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