丙酮可以由石油裂解产品丙烯来制备,利用丙酮提取叶绿体色素,经过层析,在滤纸上可出现黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色的色素带,这些色素是________________________________________________(不要求答案顺序),它们参与光合作用中的________阶段。
研究发现,水稻的大穗(D)对小穗(d)为显性,不抗病(T)对抗病(t)为显性,两对性状独立遗传。如图表示利用大穗不抗病和小穗抗病的两种水稻品种进行的育种实验过程,请分析回答: (1)F1自交后代中能稳定遗传的大穗抗病植株的基因型及比例分别是________、________。 (2)F1与某个体杂交,得到的后代的表现型及比例为大穗不抗病∶大穗抗病∶小穗不抗病∶小穗抗病=3∶3∶1∶1,那么该个体的表现型和基因型分别是________、________。若让该个体连续自交2代,则后代中纯合子占________。 (3)对F1的花药进行离体培养,形成的幼苗的基因型是________,花药离体培养形成的幼苗还需要用________处理才能获得可育的植株,用这种方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能稳定遗传的个体占________。 (4)若要改变上述小麦亲本原有的遗传信息,则应该采用的常规育种方法是__________。
如下图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答下列问题。 (1)①过程需要的原料是 ,模板是亲代DNA的 条链。 (2)②过程表示 ,主要是在 中进行的。 (3)逆转录酶催化 (填序号)过程,能进行该过程的生物的遗传物质是 ____ ;需要解旋酶的过程包括图中的 (填序号)过程。 (4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的 (填序号)过程,场所是 。
下表是豌豆杂交组合的实验统计数据 据上表回答: ①上述两对相对性状中,显性性状为_________、_________。 ②写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型,以A和a分别株高的显、隐性基因,B和b分别表示花色的显、隐性基因。 甲组合为 _________ × _________ 乙组合为 _________ × _________ 丙组合为 _________ × _________ 丁组合为 _________ × _________ 戊组合为 _________ × _________ ③为最容易获得双隐性个体,应采用的杂交组合是__________。
下图甲为智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图乙为不同光照强度下绿色植物对CO2的吸收速率的曲线。请据图回答问题: (1)图甲中,物质A是___________,物质A进入线粒体内,在相关酶的作用下彻底氧化分解需要 ____________的参与,释放大量能量需要消耗_______________。 (2)图甲中,d过程发生的内部条件有_______________,外界条件是_______________。 (3)图乙中, B点对应的甲图中的CO2和O2的扩散途径,理论上只有___________,D点之后图甲 中CO2的四条扩散途径(a、b、c、h)中,一般不会发生的途径是___________。 (4)图乙中,A~D间限制叶肉细胞CO2吸收速率的主要环境因素是___________,D点以后,增加 CO2吸收速率的方法有_______________________。 (5)某同学以绿色植物叶片为实验材料,探究环境条件对细胞呼吸速率(以CO2的释放量表示)的影响,请帮助他提出一个探究的课题:__________________________。需要特别注意的是,该实验需要在_____________条件下进行。 (6)请在乙图中画出该植物氧气的吸收曲线。
【生物--选修3现代生物科技专题】 下图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图,据图回答, (l)该生态工程体现了__________等生态工程的基本原理〔选答两项〕。 (2)通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益,要通过基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是___________,可通过_____________技术将导入了目的基因的甘蔗细胞培养成植株。若要检测转基因甘蔗细胞染色体上是否插入了日的基因,可采用_______________技术。若要检测目的基因是否表达相应的蛋白质则可以用________技术进行检测,其依据的原理是______________。 (3)为大量繁殖良种猪,可采用胚胎移植技术。该技术,首先要对母猪注射_________,做超数排卵处理,以获得更多的良种猪卵毋细胞,然后培养到_____________期,与经过_________处理的良种猪精子进行体外受精。将早期胚胎培养到__________时期,再将胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪。受体对移入子宫的外来胚胎基本上不会发生__________反应,为胚胎在受体内的存活提供了可能。