如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列有关问题：
（1）甲图A表示的是___________过程，B表示的是___________过程。乙图处于有丝分裂的_______期。
（2）甲图中b、c、d、e具有相同的___________________。
（3）若a 为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，说明d具有______________性。
（4）乙图中细胞有染色体__________条，①和⑤两条染色体是经过分裂间期__________形成的。
用高速离心法打破叶绿体膜后，类囊体薄膜和基质都释放出来。在缺二氧化碳的条件下，给予光照，然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入14CO2，结果在基质中检出含14C的光合产物。在上述实验进行的同时，另备无类囊体薄膜的基质，在无任何光照的条件下，加入ATP、NADPH和14CO2，结果也在这种基质中检出含14C的光合产物。请分析回答：
（1）上述两个实验中，前者给予光照后产生了 等物质，在加入14CO2后，先产生 物质，再产生含14C的光合产物。
（2）上述的另一无光照条件的实验中，无类囊体薄膜的基质在并无任何光照的情况下也能产生光合产物，这说明 。
在基质中加入ATP、NADPH等物质的作用是 ，
如果不加入上述物质而只给予光照，反应将 。
（3）上述整个实验证明了：①光照条件下，在类囊体薄膜中产生ATP、NADPH等物质；
②CO2被还原成光合产物的过程不需要光。
下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题：
（1）外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是___________ _______。
（2）无氧呼吸强度与氧浓度的关系是 。
（3）图中两条曲线相交于C点，对于B、C两点，以下叙述正确的是：（ ）
①C点时，植物既进行有又进行无氧呼吸
②C点时植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸完全被拟制
③B点时，无氧呼吸最弱
④B点时，植物呼吸强度最弱
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
（4）AB段表示CO2释放量减少，其原因是 。
（5）写出A点时的生物化学反应方程式 。
下图是细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）此细胞是动物细胞还是植物细胞？请说明理由 。
（2）【1】的主要成分是 ，其从结构上具有 的特点。
（3）为细胞生理活动提供所需能量的主要细胞器是【 】 。
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为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：
 试管编号实验步骤 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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| 1%NaCl溶液（mL） |
1 |
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| 1% CuSO4溶液（mL） |
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1 |
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| 1%Na2SO4溶液（mL） |
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1 |
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| 蒸馏水 |
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1 |
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| pH6.8缓冲液（mL） |
1 |
1 |
1 |
1 |
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| 1%淀粉溶液（mL） |
1 |
1 |
1 |
1 |
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| 唾液淀粉酶溶液（mL） |
1 |
1 |
1 |
1 |
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| 各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 |
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| 取出试管，加入1%碘溶液0.1mL |
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| 观察结果 |
无色 |
深蓝色 |
浅蓝色 |
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（1）实验中加入缓冲液的作用是 。
（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是 ，其中对酶活性有抑制作用的离子是 ，对酶活性有促进作用的离子是 。
（3）该实验中设置4号试管的目的是 ；设置3号试管的目的是 。
（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，2号试管中的颜色是 。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是： 。
RNA干扰通常是一种由双链RNA诱发的“基因沉默”（如下图所示），在此过程中，细胞中与双链RNA有同源序列的信使RNA被降解，来干扰生物体本身的RNA“信使”功能，从而抑制了致病基因的表达。这种技术最初曾被用来研究植物和蠕虫等，科学家后来发现它对哺乳动物细胞也有效。美国哈佛医学院的科学家已经成功地利用RNA干扰技术治愈了实验鼠的肝炎。
（1）下列是对RNA干扰现象的理解，你认为错误的是 。
A．RNA能抑制既有的表达
B．RNA会干扰生物体本身的mRNA的“信使”功能
C．RNA干扰现象可用于治疗某些疾病
D．RNA干扰现象使细胞内特定mRNA的合成受阻
（2）通过RNA干扰原理示意图可知，通过向生物体内注入特定的微小RNA片段，可以干扰生物体本身的mRNA，导致相应蛋白质无法合成，从而使特定基因沉默，这最能体现RNA的哪项功能 。A．RNA可以作为某些生物的遗传物质 B．RNA是某些反应的催化剂
C．RNA是基因表达的媒介 D．RNA在细胞中能自我复制
（3）老鼠细胞中的 、 、 等结构中有RNA的分布。
（4）根据RISC的作用可以看出，它可能是一种 酶，RNA干扰使基因处于关闭状态，使遗传信息传递的 过程受阻，原因是这个过程失去了 。
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