简答题。（任选一题，每题100字左右）
（1）《红楼梦》中，有许多通过梦境来表现人物心理、塑造人物形象、暗示情节主题的场景描写，请复述其中一个梦境，并简要说明这个梦境描写在小说中的作用。
（2）《巴黎圣母院》中，当爱斯美拉达跪在圣母院门前执行忏悔仪式之后，故事情节是如何发展的？请作简要介绍。
读徐志摩的诗《沙扬娜拉》，联系课文《再别康桥》，完成题目。
莎扬娜拉
——赠日本女郎
最是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
莎扬娜拉！
注：“沙扬娜拉”是日文“再见”的音译。关于这首诗与《再别康桥》在内容和写法上的异同，下列说法有误的一项是：（ ）
| A．两首都是离别诗。《再别康桥》写的是诗人与母校的不舍之情，《莎扬娜拉》则抒发了一对异国恋人之间的生离死别之情。 |
| B．两首诗都善于运用意象来抒发情感。《再别康桥》描绘了康河畔的一组意象，《沙扬娜拉》则选取了一个别有意味的意象。 |
| C．两首诗都运用了多种手法。《再别康桥》主要运用了比喻、拟人、反复等手法，《沙扬娜拉》则以比喻和反复的手法为主。 |
| D．两首诗都属于现代新诗。《再别康桥》更讲究节奏和押韵，属新诗中的新格律体，《沙扬娜拉》则是新诗中的短篇小诗。 |
《沙扬娜拉》一诗的内容理解有误的一项是（ ）
| A．首句中的“一低头”的细节写出了女子道别时欲言又止的神态，揭示了她不忍离别又不得不离别时的不舍之情。 |
| B．“水莲花”的比喻新奇、贴切，既突出了日本女郎娇羞柔媚的风姿，又为我们塑造了一个娴静、纯真的美好形象。 |
| C．“蜜甜的忧愁”是一对矛盾的组合，它形象地写出了相聚的甜蜜和离别的忧伤，深刻地表现了“伤离别”的主题。 |
| D．诗歌用“沙扬娜拉”作结，不仅点题，而且把女郎的声声嘱咐、殷殷叮咛的眷恋心情传达出来，表现离别的深情。 |
结合本单元对新诗的学习，下面是关于“新诗”的说法，你认为哪一项不正确？（ ）
| A．“新诗”是“五四”新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体，是中国现代诗歌的主流。 |
| B．与古体诗的严格讲究格律相比，“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵，所以又叫自由体诗。 |
| C．“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。 |
| D．“新诗”出现不久就形成了众多流派，其中就有以徐志摩、闻一多为代表的“新月派”。 |
阅读下面的材料，按要求作文。
韩国前总统李明博：小时候我想为母亲做很多事∕每次结论都以 “以后”结束∕但那时我不知道，其实没有“以后”。
电影《致我们终将逝去的青春》台词：我怕我没有足够的勇气一直等在原地， 更怕我们走着走着， 就再也找不到对方。
格式塔心理疗法：不要总是惦记明天的事，也不要总是懊悔昨天发生的事，而应该把精神集中在今天要干什么上。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
①要求选好角度，确定立意，自拟题目；②不要脱离材料内容及含义的范围作文③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）巫医乐师百工之人， ，今其智乃反不能及， 。（《师说》）
嗟乎！一人之心， 。秦爱纷奢，人亦念其家。 ，用之如泥沙。（《阿房宫赋》）
驾一叶之扁舟， 。寄蜉蝣于天地， 。（《赤壁赋》）
孔子谓季氏：“ ， 。”《克己复礼》
故国神游， ， 早生华发。人间如梦， 。《念奴娇．赤壁怀古》
阅读《论语》中两段文字，完成后面题目。
子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
子游问孝。予曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”指出孔子与世人对“孝”的认识的异同。
2012年，“新二十四孝”行动标准颁布，其中有“支持父母的业余爱好”“仔细聆听父母的往事”“陪父母拜访他们的老朋友”等。结合孔子的孝道观，谈谈你对此的看法。
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