李娜为了观察渗透现象，设计了如下实验：用猪的膀胱膜将一漏斗口封住，再在漏斗里装上清水，然后把漏半浸入盛有10%的NaCl溶液的烧杯中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高。但李娜始终没有观察到渗透现象。那么，她应该怎样改进该实验，以达到实验目的
| A．把10%的NaCl换成30%的NaCl | B．把10%的NaCl溶液改装在漏斗里，清水装在烧杯中 |
| C．把猪的膀胱换成其他半透膜 | D．把10%的NaCl溶液换成10%的蔗糖溶液 |
相关试题
下列哪项不是细胞学说的主要内容
| A．一切动植物由细胞及其产物构成 | B．细胞是生物体相对独立的单位 |
| C．细胞可以产生细胞 | D．细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分 |
下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（ ）
(1)池塘中的一个衣藻（2）池塘中的所
有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘
| A．个体、种群、群落、生态系统 | B．个体、群落、种群、生态系统 |
| C．细胞、种群、群落、生态系统 | D．细胞、群落、种群、生态系统 |
关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是
| A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征 |
| B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查 |
| C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物 |
| D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度 |
下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是
| A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌 |
| B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧 |
| C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液 |
| D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数 |
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