阅读下面这首宋词，回答1～2题。
画 堂 春 秦 观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
注：①捻(niǎn)：持取，捻弄
| 1． |
上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。 |
| 2． |
"凭栏手捻花枝"" 放花无语对斜晖"两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？ |
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。﹙8分﹚
夏日绝句
李清照
生当做人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
（1）这首诗写的是西楚霸王项羽，试从写作手法角度加以赏析。﹙4分﹚
（2）这首诗如何评价项羽的？说明作者什么样的人生态度。﹙4分
﹚
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
军城早秋
严武[注]
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
答：
（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
答：
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。词题为“早行”，词人是如何表现“早”的？请作具体说明。
▲▲上阕末句“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？运用了什么表达技巧？
▲▲词的下阕表现了作者怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。
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阅读下面这首宋诗，然后回答问题
北陂杏花
王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
（1）“各占春”描写的是什么景象？
（2）前人说这是诗“恰是自己身份”。你同意这种观点吗？请从艺术方法和思想内容两方面说明自己的观点。
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