阅读下面这首唐诗， 按要求回答问题。
夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落①一灯明。
[注]①篱落：篱笆。
（1）诗的前两句中“送”“动”二字历来为人称道，你认为它们好在哪里？
（2）诗的后两句诗人主要运用了什么表现手法来抒发情感？请简要赏析。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
赠梁任父同年①
黄遵宪
寸寸河山寸寸金，
侉离②分裂力谁任。
杜鹃再拜忧天泪，
精卫无穷填海心。
【注】①这首诗是1896年黄遵宪邀请梁启超到上海办《时务报》时写给梁的一首诗。②侉(kuǎ)离：这里是分割的意思。诗歌最后两句主要运用了什么手法？请简要说明。(3分)
结合全诗，简要分析诗中所表达的思想感情。(4分)
阅读下面这首宋词，回答案后面问题。
蝶恋花·送春
朱淑真
楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？
绿满山川闻杜宇，便做无情，莫①也愁人苦。把酒问春春不语，黄昏却下潇潇雨。
【注】①莫，莫非。上片描写了一个怎样的垂杨形象？请简要分析。
词的下片是如何表达感情的？这样表达的好处是什么？请简要分析。
阅读下面一首清词，然后回答问题。
更漏子·本意
王夫之
斜月横，疏星炯，不道秋宵真永。声缓缓，滴泠泠，双眸未易扃。
霜叶坠，幽虫絮，薄酒何曾得醉！天下事，少年心，分明点点深。
【注释】王夫之，湖南衡阳人。明亡，举兵衡山抗清，兵败赴广东肇庆入桂王政权。桂林破后，退归中居石船山下，著述以终。②“声缓缓，滴泠泠”：漏壶滴水声。扁：闭上，合上。这首词写了长夜的哪些“秋声”？有什么作用 ？
这首词表达了作者怎样的思想情感？试作简要分析。
阅读下面这首唐诗，回答问题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
有人评论“无边”“不尽”用得好，请你简要阐述一下理由。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
苏幕遮•草
梅尧臣①
露堤平，烟墅杳。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎②年最少。窣地春袍③，嫩色宜相照。
接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。
【注】①梅尧臣，字圣俞，宣州宣城人，一生经历坎坷，屡试不中，仕途极不得意，仅仅任过州中主簿等职。②“庾郎”本指庾信。庾信是南朝梁代文士，他得名甚早，“年十五，侍梁东宫讲读”（《庾开府集序》）。③窣地，拂地；春袍，刚释褐入仕的年轻官员一般都是穿青袍，春袍、青袍，实为一物。词中“老”与“嫩”两字遥相呼应，耐人寻味，请简要说明它们各自的表达效果。
这首词突出运用了哪些表现手法？请结合具体诗句作简要分析。(4分）
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