为合理利用水域资源，某调查小组对一个开放性水库的生态系统进行了初步调查，部分数据如下表：
| 进水口浮游藻类数量 |
出水口浮游藻类数量 |
水库淤泥真菌、细菌数量 |
| 年均1.93 mg（干重）/L |
年均1.02 mg（干重/L） |
1013~1015个/m2 |
(1)浮游藻类属于该生态系统成分中的 ，它处于生态系统营养结构中的 。
（2）浮游藻类数量少，能从一个方面反映水质状况好。调查数据分析表明：该水体具有一定的 能力。
（3）浮游藻类所需的矿质营养可来自细菌、真菌等生物的 ，生活在水库淤泥中的细菌其代谢类型主要为 。
（4）该水库对游人开放一段时间后，检测发现水体已被氮、磷污染。为确定污染源是否来自游人，应检测 处浮游藻类的种类和数量。
为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：
知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
材料用具：略。
方法步骤：第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步；每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。
第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。
第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。回答下列问题：
（1）改正上述实验方法第一步中的两处不妥当之处：
①_________________________________②___________________________________
(2)实验中选用三组而不用三只兔子的好处是_________________________________。
（3）若分别用A、B、C三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则
预计 A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的 。
（4）若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，则该只兔子体内促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的含量变化依次是_________和_________。
豚草是原产自北美的植物，其花粉是北京地区主要的过敏原。下图一甲表示我国北安河地区路旁的一片闲散地，课外小组的同学对此地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表所示（单位：株／m2）。
（1）采用的调查方法是__________________；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意__________；种群密度的计算方法是_______________________________。
（2）很显然，豚草与表中所列本地植物呈_______关系，调查结果表明，豚草具有生存优势。
（3）豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应（过敏性鼻炎、支气管哮喘）。医学上认为，过敏反应是指___________________________________所发生的反应。
（4）请在坐标图乙（图一）中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。
（5）如图二的甲图表示某段时间豚草种群数量变化的曲线，请在图二乙图中绘出种群增长率的变化曲线。
植物生命活动调节的基本方式是激素调节。下
面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：
（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
| 部位 |
激素的相对浓度 |
|||
| 生长素 |
赤霉素 |
细胞分裂素 |
脱落酸 |
|
| 茎尖 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
— |
| 幼叶 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
— |
— |
| 伸长茎 |
＋＋ |
＋＋ |
— |
— |
| 侧 芽 |
＋ |
＋ |
— |
— |
| 成熟叶 |
＋ |
＋ |
— |
＋＋＋ |
| 根 |
＋ |
＋ |
— |
— |
| 根 尖 |
＋＋ |
— |
— |
— |
＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中 等；＋表示含量低；—表示无 |
①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物 激素，该激素的主要作用是 。
②生长素的化学本质是 。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是 。
③在果实成熟时，果实中含量升高的激素有 。
④比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞水平上分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 ，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进 ，而促进生长。
（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素
、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”。
①实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过 来证明。
②实验步骤：
第一步：选取 叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。
第二步：在甲组叶片的局部位置涂上 ，乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水。
第三步： 。
③实验结果预测：甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长。
④实验结论： 。
右图为细胞间信息传递的A.B.C.D种模式示意图，请据图回答：
（1）若细胞1为内分泌细胞，那么细胞2和细胞3最可能是__________和_________ 细胞，分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有___________________。
（2）若图中靶细胞为病原菌，那么在免疫过程中具有分泌功能的细胞可能是_____________，在寒冷紧张等情况下，身体内_________和_____________ 激素含量会升高，此时身体内会发生哪几种信息传递模式__________________（用图中字母表示）
（3）若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是_____________________。
若靶细胞是胰岛B细胞，当血糖含量为130mg/dL时，下丘脑通过细胞3作用于靶细胞，引起靶细胞的生理效应是_________________。
（4）当饮水不足、体内失水过多或吃的过咸时，体内_________________ 激素含量升高，其作用的靶细胞是 。
下图一表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向进行了相关实验。联系图解回答下列问题 
(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)______________；
(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是 ，图中 点可发生兴奋；
(3)若刺激d点，图中_________点可发生兴奋；
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的______________相接触而形成突触，图中共有突触_____________个。
(5)由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是__________。兴奋在两个神经元间的传递是_________。
图二是图一中某个突触放大模式图，请据图二回答(括号内写标号)
(6)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。
(7)图中①和②都是［③］_________上的特殊蛋白质，②的离子通透性改变是与⑦中所含的化学物质_________作用的结果。
(8)维持Na+，K+浓度在细胞内外的差异，与[ ] ________ 的代谢活动密切相关。
(9)若⑥内的氧分压为A，二氧化碳分压为B，⑥外的氧分压为A’，二氧化碳分压为B’，则它们的大小关系为：A______ 于A’，B______ 于B’。
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