如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：
（1）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是______________________。
（2）点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是________________________________________。
（3）在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。
（4）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比_________（填“一样多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的倍。
（5）在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是。你认为氧浓度应调节到点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由________________________________________________________。
分析下面的图，回答有关问题。
（1）写出图中数字所代表的含义。[1] [2] [3]
（2）该装置为 蒸馏装置，其原理是 ，按原料放置的位置，对于玫瑰精油的提取，属于 蒸馏。若萃取玫瑰精油，此过程中使用的有机溶剂为 。
（3）分离后的油层中，有一定的水分，此时可加入 进行吸水，放置过夜。
请回答下列有关植物组织培养的几个问题：
（1）离体植物组织和细胞培养常用的培养基的形态是 ，培养中常用的两种植物激素是 和 。
（2）植物组织培养的原理
（3）图示植物组织培养的部分过程：b过程是 ，c过程是 ，A是
如图是某生物细胞和细胞中某结构的亚显微结构模式图，请据图回答，（在[ ]内填序号）：
（1）图1中能发生碱基互补配对现象的细胞器有________（填序号）。在有丝分裂时期能发出星射线的结构是[ ]________。
（2）从细胞核的结构看，图1细胞与乳酸菌相比，该细胞属于______细胞，二者细胞结构的根本区别是____________________________________。
（3）动物细胞吸水膨胀时图2中B的厚度变小，这说明B具有一定的____。
如图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答．
（1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括______，原因是缺乏______。硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自______．
（2）水稻叶肉细胞内，a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的__ ____，伴随该过程的能量转化反应式为______．
（3）酵母菌产生CO2的场所是______．
（4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：
| 被检测的物质 |
试剂 |
现象（颜色） |
| CO2 |
澄清的石灰水 |
混浊 |
| 溴麝香草酚蓝水溶液 |
①______ |
|
| 酒精 |
重铬酸钾的浓硫酸溶液 |
②______ |
某研究小组为了研究A、B两种植物的光合作用和呼吸作用设计了如图甲所示密闭实验装置，两组实验中所用器材完全相同，装置中A、B植物生长状现相同且质量相等，小烧杯中为足量CO2缓冲液，阀门1、2处于关闭状态。实验在适宜条件下进行（不考虑光照对呼吸的影响），在有光条件下进行实验，每隔30min测定一次，多次测量后得到结果如图乙所示，请回答下列问题：
（1）实验过程中，突然降低光照强度，则ADP、C3和C5中 最先发生量的变化，其中 的量会短时间增加。
（2）在测定两种植物的呼吸作用强度时，需要对实验做出相应的调整是 。
（3）乙图中光照强度为c时，相同时间内A植物制造的O2量比B植物 （多/少）。当光照强度为d时，每日连续光照12h，一昼夜中B植物有机物积累量（用O2释放量表示）为 mg，两植物的O2释放量的差值为 mg。
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