线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞内的动力“车间”。请回答下列有关线粒体的问题：
(1)线粒体内膜和外膜的成分与细胞膜相似，都是以 构成基本的支架。
(2)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，其中有氧呼吸的产物C02产生的场所是( ) 。在线粒体内实现的能量转换过程是： 。
(3)下列是关于利用同位素标记法探究线粒体增殖方式的实验，请回答有关问题。
实验材料：利用脉孢菌作为实验材料，由此可推出脉孢菌属于 生物。实验步骤：在培养介质中加入3H-胆碱（胆碱是磷脂的组成成分），培养过程中 期的脉孢菌容易被标记，原因是 ，一段时间后移入到没有标记的培养基中培养，定时取样做放射自显影。
预期实验结果及结论：
①如果生长几代后的细胞中 ，可认为子线粒体是由亲代线粒体分裂而成；
②如果生长几代后的细胞中 ，可判断线粒体很可能不是通过亲代线粒体分裂来繁殖的。
请完成以下填空：
(1)原核细胞与真核细胞的主要区别是原核细胞没有_______________________。
(2)组成细胞的最基本元素是____________。
(3)糖类的主要功能是________________________________。
(4)下图1是_____的基本单位，其名称是__________；图2是______的基本单位，其名称是_____________。
已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产，乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此，可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内，使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。
回答下列问题：
(1)为了获得丙中蛋白质的基因，在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上，推测出控制丙中蛋白质的 序列，据此可利用 方法合成目的基因。获得丙中蛋白质的基因还可用 、 方法。
(2)在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中，常需使用 酶和 酶。
(3)将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养，筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织，由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗 的危害。
(4)若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口，则该植株的种子 （填“含有”或“不含”）丙种蛋白质基因。
某废弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）。
(1)能量从田鼠传递到鼬的效率是 。
(2)在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是 只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果__ __ （偏大、偏小）。
(3)田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于 ，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。
(4)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避猎捕。可见信息传递能够 ，维持生态系统的稳定。
(1)在普通培养基中培养大肠杆菌，用紫外光照射，既可以获得抗紫外线的突变菌株，也可以获得抗青霉素的突变菌株。由此可以说明：基因突变具有____________的特点。在含有青霉素的培养基中能获得抗青霉素菌株，若抗青霉素的特性出现在接触青霉素之前，则青霉素起 作用；若抗青霉素的特性出现在接触青霉素之后，则青霉素可能起 和 作用。
(2)若将大肠肝菌的抗紫外线基因转到水稻体内，并培育出纯种个体，如何判断抗紫外线基因转入的是叶绿体内还是染色体上。
方法： 。
结果和结论：
① 。
② 。
某植物花的颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控。A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。现有亲代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、红色），杂交实验如图：
(1)上述杂交实验表明，A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循 定律。若对F1植株进行单倍体育种，那么育出的植株的花色的表现型及比例是______。
(2)F2中白花植株的基因型有_________种，其纯种个体在全部F2中大约占_______。
(3)F2红花植株中杂合体出现的几率是_______________。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为________倍体。
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