下图为吞噬细胞吞噬分解病菌的示意图，请据图回答：
（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的结构特点 ___有密切关系，该过程属于 免疫。
（2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的抗原特性，并将抗原呈递给T细胞，T细胞再将抗原传递给B细胞，B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后，经增殖并分化为 细胞和 细胞。
（3）在细胞免疫中效应T细胞不仅可与靶细胞密切接触，并使靶细胞裂解；也能释放_________________，以增强有关免疫细胞的效应。
（4）B淋巴细胞和T淋巴细胞两者都起源于___________________，但分化的场所不同。
根据下面人体体液分布及物质交换示意图,其中A、B、C、D为体液：
(1)人体细胞的内环境包括图中的_________ (只写字母)，机体维持内环境稳态需要消化系统、呼吸系统、循环系统、____________系统等参与。
(2)水由消化道进入A，即过程b是以______________方式进行的；其中A中的代谢废物除图中所示之外，还可通过_______________排出体外。
(3)A和B物质的交换是通过________________（结构）进行的。过程c表示水分的__________ 作用。
(4)若某人因为长期营养不良，会使________(填字母)中液体增多，造成组织水肿，请解释其原因。________________________________________________。
(5)若某物质X从外界环境进入人体，并被大脑部位的组织细胞利用，若X为氧气分子，则它跨过了_______层生物膜；若X为葡萄糖分子，则该分子跨过了______层磷脂分子。
赤霉素具有促进种子萌发，促进茎叶生长，影响根的生长和分化等生理作用，请设计实验证明“萌发的种子能产生赤霉素，赤霉素能促进种子萌发”。
实验材料：（略）
实验步骤：
（1）取发育良好的成熟的植 物种子随机平分3 组， 每组100 粒。
（2）将3组种子分别放入盛有蒸馏水、 、 的三个培养皿中。
（3） 。
实验结果：
| 萌发率 时间 处理方法 |
第 2天 |
第 4天 |
第 6天 |
第 8天 |
第 10天 |
第 11天 |
第 12天 |
| A组（？） |
10% |
50% |
80% |
97% |
97% |
97 |
97% |
| B组（用蒸馏水处理） |
0 |
10% |
50% |
70% |
80% |
90 |
97% |
| C组（？） |
0 |
0 |
10% |
12% |
30% |
30% |
30% |
（1）上表“？”处分别填写相应的处理方法
A组： ，C组： 。
（2）通过对照分析，B组的发芽率最后也达到97%，其原因是 。
(6分)下列甲图表示缩手反射相关结构，乙图表示图甲中某一结构的亚显微结构模式图，请分析回答问题：
（1）甲图中f表示的结构是 ___ ，乙图的结构名称是 ___ 。
（2）当e上某点受到适当刺激后，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 ___ 。
（3）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 ___ ，兴奋不能由B传到A的原因是 ___ 。
（4）已知A释放的物质可使B兴奋，当完成一次兴奋后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 ___ 。
下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答： 
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，此浓度对芽的生长的效应是 。若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度最好应为 。
（2）图中BC段说明，超过最适浓度后，随生长素浓度不断升高，则
（3）I点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。
（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是 。
（5）对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系一般情况下是 ，体现了生长素作用的
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