下图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是（ ）
| A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者 | B．a→b→c构成一条食物链 |
| C．a与b、b与c为捕食关系 | D．a与c为竞争关系 |
相关试题
为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南荠下胚轴插条进行了一系列实验，结果如图所示，有关分析正确的是
A．本实验可通过促进拟南荠下胚轴插条生根的最适宜浓度为50μmol/L
B．两种激素浓度为0时，拟南荠下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身激素有关
C．拟南荠下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的
D．ACC对南荠下胚轴插条生根只起到促进作用
下列有关植物激素的应用，正确的是
| A．苹果开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 |
| B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其体眠时间以利于储存 |
| C．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄 |
| D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 |
如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究
| A．胚牙鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲 |
| B．胚牙鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多 |
| C．胚牙鞘是否表现向光性、取决于尖端 |
| D．生长素是否会受到强光的破坏 |
胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位的弯曲生长的部分分别是
| A．尖端、尖端、尖端 |
| B．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 |
| C．尖端、尖端、尖端下面的部分 |
| D．尖端、尖端下面的部分、尖端 |
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